聊城大学化学化工学院志愿服务队举办“皂凝香韵，化趣童寻”实践活动

        6月30日清晨，聊城市东昌府区阳明实验幼儿园的活动室里热闹非凡。聊城大学化学化工学院萤火志愿服务队的志愿者们带着透明皂基、食品级色素、植物精油等材料走进校园，一场以“皂凝香韵，化趣童寻”为主题的科学启蒙志愿服务活动即将拉开帷幕。对于幼儿园的孩子们来说，这是一次近距离接触科学的奇妙体验；而对于高校志愿者而言，这是将专业知识转化为科普力量的生动实践。活动通过趣味实验演示、手工皂制作等环节，让抽象的科学原理融入生活场景，在孩子们心中播下探索未知的种子。图为志愿者向儿童介绍本次活动。 图为志愿者向儿童介绍本次活动。 王俊蕾 供图

生活实验：把科学原理“演”成看得见的风景

“小朋友们，仔细看看这两盘水果有什么不一样呀？”志愿者小李举起两个水果盘问道。一盘苹果、葡萄色泽鲜亮，另一盘则出现了明显的氧化变色和干瘪痕迹。孩子们立刻围了上来，七嘴八舌地指着水果盘回答：“这个苹果变黑了！”“那个葡萄看起来更水润！”志愿者顺势揭开谜底：“没错，盖着保鲜膜的水果能保持新鲜，是因为保鲜膜像‘防护罩’一样阻止了空气和水分的流失。”边说边演示保鲜膜的密封过程，孩子们看着透明薄膜将水果严密包裹，瞬间明白了“密封性”在生活中的实用价值。

洗洁精去油污实验台前更是排起了长队。志愿者先向清水中倒入植物油，黄色的油层漂浮在水面，形成清晰的分界；随后加入洗洁精并轻轻搅拌，原本顽固的油层逐渐瓦解，与水融合成乳状液体。“哇，油不见了！”孩子们的惊叹声此起彼伏。“洗洁精里有一种‘神奇物质’，既能和水做朋友，也能和油做朋友，所以能把油污带走哦。”志愿者用拟人化的语言解释表面活性剂的作用，还特意准备了沾有油污的盘子，让孩子们亲眼看到泡沫如何裹挟污渍消失，直观感受“清洁”背后的科学原理。

蜡烛燃烧的实验则让孩子们感受到了能量的奇妙。当火苗在烛芯上跳动，温暖的光和热扩散开来，志愿者引导孩子们伸出小手感受热量：“蜡烛燃烧时，化学能变成了光和热，就像把食物的能量变成我们跑步的力气一样。”而在面团对比实验中，发酵后面团的蓬松与未发酵面团的紧实形成鲜明反差，志愿者用“面团里住着会呼吸的小微生物”这样形象的表述，让孩子们理解了微生物的作用。问答环节里，从“冰化成水是不是化学变化”到“水蒸气为什么会凝结在玻璃上”，志愿者都耐心地用生活现象结合原理讲解，让孩子们在提问与解答中构建对科学的初步认知。

全程参与活动的幼儿园教师李老师深有感触：“幼儿的思维是具象化的，他们需要通过看、摸、闻来认识世界。这些实验把科学原理藏在生活场景里，孩子们在观察中自然就能理解，比单纯说教有效得多。”

图为志愿者向儿童提问。王俊蕾 供图

手工皂制作：在动手实践中深化科学感知

如果说实验演示是让孩子们“看科学”，那么手工皂制作环节则是让他们“做科学”。志愿者提前准备的透明皂基、色彩鲜艳的食品级色素、散发着天然香气的植物精油以及各式卡通模具，刚一摆上台就吸引了孩子们全部的注意力。当固体皂基在电热炉上逐渐熔化成透明液体时，孩子们发出了惊喜的惊叹声：“它像水晶一样！”志愿者趁机讲解：“皂基受热从固体变成液体，就像冬天的冰融化成水一样，只是形态变了，本质没变哦。”

色素混合环节成为全场的小高潮。粉色、蓝色的色素被逐滴加入液态皂基，透明液体瞬间被染上明亮的色彩，孩子们纷纷举手想要尝试。志愿者邀请孩子们轮流上台，亲手滴入色素，看着颜色在液体中慢慢扩散，脸上洋溢着兴奋的笑容。而在精油体验环节，薰衣草、柠檬、玫瑰等不同种类的植物精油被依次传递，孩子们凑近闻嗅，叽叽喳喳地分享着自己的感受：“这个像花香！”“这个有点酸酸的！”志愿者解释道：“我们能闻到香味，是因为精油里的小分子在空气中跑来跑去，钻进了我们的鼻子里。”简单的表述让孩子们对分子运动有了初步的感知。

当混合了色素与精油的皂基被缓缓注入小熊、星星等卡通模具时，孩子们都屏住了呼吸，眼睛一眨不眨地盯着模具，期待着属于自己的手工皂成型。等待冷却的过程中，志愿者拿起一块提前做好的肥皂，演示清洗油污盘子的过程，泡沫在盘子上滚动，污渍逐渐消失，孩子们看得跃跃欲试。“肥皂为什么能洗干净东西呀？”有孩子好奇地问。志愿者指着泡沫解释：“肥皂里的成分能把油污变成小泡泡带走，就像给油污找了个‘运输车’一样。”

参与活动的幼儿家长王女士全程用手机记录着孩子的反应，她笑着说：“我家孩子平时总追着问‘为什么肥皂能洗干净手’‘为什么冰会化成水’，今天在这儿都找到了答案。看他专注地盯着皂基融化、认真地闻精油香味的样子，我能明显感觉到他对科学产生了兴趣。”

图为志愿者向儿童演示实验。王俊蕾 供图

实践延伸：让科学探索从校园走向生活

         活动接近尾声，志愿者将冷却定型的手工皂从模具中取出，印有卡通图案、散发着淡淡香味的肥皂被一一分发给孩子们。拿到属于自己的手工皂后，孩子们互相展示着、交流着：“我的是蓝色小熊！”“我的闻起来香香的！”大班幼儿乐乐举着肥皂认真地说：“老师，我回家要用这个肥皂洗手，看看它是不是真的能把脏东西洗掉。”另一位孩子则拉着志愿者的手不肯放：“下次你们还来吗？我想知道冰淇淋是怎么冻成的，还有天上的云为什么不会掉下来？”

         孩子们的提问与期待，正是活动最珍贵的成果。阳明实验幼儿园园长在总结时说：“很多家长都反映孩子总对生活中的现象充满好奇，但家长往往不知道该如何用孩子能理解的方式解答。这次志愿服务活动把高深的化学知识变得触手可及，孩子们不仅学到了知识，更重要的是培养了他们观察生活、探究未知的习惯，这才是最有价值的收获。”

图为志愿者与儿童结束留影。王俊蕾 供图

据了解，聊城大学萤火志愿服务队已连续3年开展幼儿科学启蒙活动，志愿者们结合化学专业特色，精心设计了一系列贴近生活的科普内容。从厨房中的化学反应到日常用品的科学原理，他们用幼儿能理解的语言和方式，搭建起连接科学与生活的桥梁。正如志愿者小张所说：“看到孩子们眼里闪烁的好奇光芒，听到他们充满童真的提问，我们就知道，这些努力都是值得的。科学启蒙不一定要多么高深，能让孩子们对世界保持好奇，愿意主动探索，就是最有意义的事。”

活动结束时，孩子们举着自己制作的手工皂与志愿者合影，阳光透过窗户洒在他们带着笑容的脸上，也照亮了他们心中刚刚播下的科学种子。这场高校与幼儿园的“双向奔赴”，不仅让科学知识走进了幼儿的生活，更用实践诠释了志愿服务在科普教育中的重要价值，为幼儿科学启蒙提供了温暖而有力的支撑。

（通讯员 王俊蕾）