星语藏书页，共读见温柔

　　绘本是打开孩子心灵的钥匙，陪伴是传递善意和真心的桥梁。2025年7月16日和7月21日，中国矿业大学昭明实践团禾润康复中心融合幼儿园和徐州市图书馆，以阅读为纽带，在墨香与欢笑中，编织起一段关于理解与接纳的温暖记忆。
　　
　　7月16日，实践团成员们首先来到禾润康复中心融合幼儿园。活动室里，志愿者们，用生动的语调将孩子们带入奇妙的故事世界：《生气的亚瑟》教会小朋友们合理的宣泄自己的情绪；《不可思议的朋友》让孩子们认识到孤独症儿童和正常孩子要怎样相处。共读之余，手工制作与趣味游戏轮番上演，孩子们在合作与互动中拉近距离，志愿者们则借着故事传递包容的意义，让尊重的种子在童心中悄悄扎根。
　　
　　5天后的7月21日，昭明实践团又携手特殊儿童走进图书馆。七月温暖的阳光洒在整齐的书架上，孩子们在志愿者的陪伴下，第一次触摸书脊、挑选绘本，在安静的阅读角倾听故事，还尝试着体验借书、还书的完整流程。当小小的借阅证被紧紧握在手中，当心仪的绘本被郑重放进书包，孩子们眼中闪烁的光芒，恰似星语落在了书页间。
　　
　　“阅读是无声的交流，能让不同的心灵相遇。”实践团成员谢嘉烨表示，从幼儿园里的共读，到图书馆里的探索，活动始终围绕“陪伴”与“理解”展开，只为让每一颗童心都能在故事里感受到被接纳的温暖。
　　
　　书声与笑声交织，善意与陪伴同行，在纸页翻动间，这段关于阅读的实践，写满了爱与接纳的温柔答案。