青春三下乡|浮梁潭口寻古灯，纸剪烛映续华章实践活动

　青春三下乡|浮梁潭口寻古灯，纸剪烛映续华章
　　灯影千年，匠心守护。2025年7月8日，江西师范大学外国语学院“瓷源茶韵•浮梁拾光”中华文化传承团队员们深入浮梁县兴田乡潭口村，探访国家级非物质文化遗产——“珍珠灯”。通过“访传承人+观历史+动手制”的沉浸式体验，揭开了这盏千年御赐灯彩的神秘面纱，亲身感受其独特的文化魅力与精湛的制作技艺。
　　01御赐珍珠灯，銮驾耀千年
　　
　　珍珠灯成品展示
　　外国语学院队员们化身“非遗寻灯人”，在潭口村资深传承人汪庆和师傅的引领下，走进了“珍珠灯”的千年传奇。汪师傅娓娓道来，队员们凝神倾听：此灯始于唐玄宗年间，原名“五谷丰登灯”，承载着先民对丰收的祈愿。至北宋真宗年间，御赐更名为“珍珠灯”，并特许增添象征皇家威严的“半副銮驾灯”。汪师傅强调，这份由皇帝亲赐灯名的殊荣，在全国灯彩中都属凤毛麟角，奠定了“珍珠灯”独一无二的地位。灯队依照传统，每年农历正月十三至十五在本村舞动，仪式庄严肃穆，蕴含着深厚的祭祖情怀与对新年五谷丰登的祈愿。队员们注视着祠堂中珍藏的灯架和老照片，仿佛穿越时空，触摸到那份沉甸甸的传承担当与千年不变的乡土坚守。
　　02巧手裁彩纸，匠心赋灯韵
　　
　　汪师傅带领大家实操
　　在汪师傅带领下，队员们于汪家祠堂体验“珍珠灯”制作的核心环节。第一步糊灯面：需将白色底纸精准裁剪成匹配灯面的形状，尺寸差错会导致不服帖。接着均匀涂抹浆糊，将白纸平整裱糊在竹架上。“手要稳，心要细，推平不能有气泡褶皱。”队员们屏息凝神，力求灯面光滑。
　　
　　实践队剪纸成果
　　第二步裁华笺：队员们用黄、红、绿三色“种花纸”裁剪象征吉祥的花朵。更具挑战的是用红纸剪蜈蚣，需细致稳定的手法，汪师傅耐心指导着每一剪。剪好的蜈蚣、蝴蝶与花朵被精心粘贴在灯面固定位置，为素雅灯体注入生机与民俗韵味。完成后的灯体需静置风干。汪师傅介绍，正月吉时灯内放置蜡烛，烛光穿透彩纸，这些花鸟虫兽便会在光影中舞动，映照出祈福纳祥的华美篇章。
　　03古礼蕴新思，传承路未央
　　
　　实践队制作成果
　　在动手实践之余，队员们也围绕“珍珠灯”的现状与传承，与汪师傅进行了深入交流。作为传承千年的活化石，“珍珠灯”有着极其严格的仪式规程，包括起灯、祭祀、游灯表演和收灯四个步骤。他坦言，完整仪式的传承面临挑战，尤其是年轻一代大多外出务工，缺乏学习实操的时间和精力。然而，潭口村人守护祖业的决心历经千年从未动摇，他们将传承初心与匠心坚守相结合，立足灯彩传统，面向熠熠未来，欢迎更多年轻一代的大学生深入乡村，动手制作，让“珍珠灯”的流光彩韵映在更多人的眼中。走过这段实践历程，队员们深刻认识到，这份传承不仅是对传统技艺的保护，更是对浮梁独特历史记忆和文化自信的坚守。如何在恪守传统本真与探索长远发展之间找到平衡，是“珍珠灯”乃至众多非遗项目延续生机的关键。
　　
　　实践队与汪师傅的合影
　　此行落幕，队员们心中已点亮一盏不灭的明灯。它映照着潭口村人千年守护的坚韧，也辉映着浮梁独特的历史光华。传承之路虽挑战重重，但守护技艺即守护文化根脉。唯有吸引更多年轻心灵走进乡村，让传统智慧与时代脉搏同频共振，这凝聚匠心的“珍珠灯”，方能穿透岁月，照亮更远的前程，让文化薪火代代相传，生生不息。