江西农业大学软件学院“码上实践队”在前山村的一天：垃圾分类，共绘乡村新画卷

在7月8日的上午，江西农业大学软件学院“码”上实践暑期实践团队到达了瑞洪镇前山村文明实践站点，准备开展一项富有意义的活动——垃圾分类教学。在这个活动中，实践团队的成员们希望通过寓教于乐的方式，向孩子们传递环保知识，提高他们的环保意识。
活动开始之前，实践团队的成员们已经做好了充足的准备工作，包括设计有趣的垃圾分类游戏和制作各种颜色鲜艳的卡片，以便更好地吸引孩子们的兴趣。这些卡片分别代表不同的垃圾类别，如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾等。

活动伊始，团队主持人首先上台，用通俗易懂的语言向小朋友们介绍了垃圾分类的重要性：“同学们，你们知道我们每天产生的垃圾都去哪里了吗？如果我们不把它们分好类，我们的环境就会变得越来越脏，小动物们也会失去家园哦。所以，学会垃圾分类，是我们每个人的责任。”主持人的话语，像一股清泉，滋润了小朋友们的心田，激发了他们学习垃圾分类的热情。

随后，实践团队成员们将小朋友们分成若干小组，每组配备了一位“环保小导师”。这些“小导师”们手持色彩鲜艳的垃圾分类卡片，耐心地向小朋友们展示并讲解每类垃圾的特点和归属。从可回收物到有害垃圾，从湿垃圾到干垃圾，每一个类别都配以生动的实例和趣味的互动游戏，让小朋友们在轻松愉快的氛围中掌握了垃圾分类的基本技能。

“老师，这个塑料瓶是可回收物吗？”“是的，你真聪明！”在“环保小导师”的鼓励下，小朋友们纷纷举手提问，积极参与互动。他们还通过模拟投放垃圾的小游戏，进一步巩固了所学知识。每当有小朋友正确分类垃圾时，现场都会响起热烈的掌声和欢呼声，整个现场洋溢着欢乐与学习的氛围。
在实践团队的带领下，孩子们很快便掌握了基本的垃圾分类知识。他们一边玩着游戏，一边认真思考如何将手中的卡片归类。有的孩子甚至主动提出了一些有趣的问题，比如为什么某些物品可以回收再利用，而另一些却不能。实践团队的成员们一一解答，使得整个过程既轻松又富有教育意义。
除了游戏环节，实践团队还安排了一个互动问答环节，让孩子们巩固所学的知识。每个答对问题的孩子都会得到一份小礼物，这无疑增加了他们的积极性和参与度。看着孩子们脸上洋溢的笑容，实践团队的成员们感到无比欣慰，因为他们知道自己的付出正在产生积极的影响。
此外，实践团队还向家长们发放了有关垃圾分类的宣传册，提醒他们在家中也要注意正确分类垃圾。家长们对此表示支持，并承诺会尽自己的一份力量来保护环境。
整个活动持续了大约两个小时，期间充满了欢笑和学习的乐趣。结束时，实践团队的成员们收到了孩子们亲手绘制的感谢卡，上面写着稚嫩但真挚的话语，表达了他们对这次活动的喜爱和感激之情。

通过这次垃圾分类教学活动，江西农业大学软件学院“码”上实践暑期实践团队不仅传播了环保知识，而且培养了孩子们的环保意识。更重要的是，他们用自己的行动证明了青年人的责任感和社会担当，为创建绿色家园做出了积极贡献。
尽管活动结束了，但实践团队的成员们明白，这只是他们为环境保护迈出的第一步。在未来，他们将继续关注环保议题，通过更多的实践活动，让更多的人参与到保护环境中来，共同创造一个更加美好的世界。