“三维三生”暖童心，乡村课堂添新彩

  2025年7月3日，湖北医药学院12名学生组成的普爱·薪火相传暑期社会实践队志愿队，奔赴湖北省十堰市丹江口市石鼓完全小学，开启支教活动。此次活动旨在打造“基础学科、素质教育、健康科普”三维体系，加强生活、生存、生命“三生教育”，为该校学生带来知识与成长助力。
  前期部署：明确目标强调安全
  出发前，指导老师陈静对志愿队进行动员。她强调，本次支教要以“基础学科、素质教育、健康科普”为框架，不仅要弥补教育资源缺口，激发学习动力，更要将生活、生存、生命教育融入日常教学，让学生在知识学习中，提升生活技能、强化生存意识、感悟生命价值。同时，石鼓镇完全小学顾明长校长在授课前组织志愿者们讲话，在介绍学校构成、人员组成，了解志愿者的授课安排，制定每日的课程安排外。着重提及学生安全管理，要求志愿者们做好人数核查、放学接送等任务，保障学生们在校期间时刻安全，为支教活动筑牢安全根基。
  基础学科：趣味引导夯实根基
  支教课堂上，基础学科教学以趣味形式展开。在数学课程中，志愿者结合生活场景，寓教于乐。学生们围坐讨论，用数学知识解决“生活难题”，原本枯燥的公式变得鲜活。语文教学则聚焦经典诵读与写作，志愿者带领学生赏析主题诗词，鼓励他们用文字记录家乡景色、生活趣事。一双双充满对知识渴望的眼睛，一句句充满童趣的构想，一篇篇饱含童真与乡土气息的作文，成为学生观察世界、表达自我的窗口，助力其夯实知识基础。
  素质教育：多元活动激发潜能
  素质教育课程为学生搭建起展示自我，见识世界的平台。《探索中国》课上，志愿者杨皓婷为孩子们讲解祖国秀丽山河，引导学生绘画出自己了解的地方特色。有的学生用彩笔勾勒出石鼓镇的山水轮廓，有的用颜料画出用心跳勾勒的梦想。在创作中，学生对家乡的热爱与艺术感知力同步提升。体育课以实践为主，理论为辅，志愿者严庆为孩子们指导羽毛球运动，烈日炎炎，欢乐的汗水在蒸腾，学生在奔跑、配合中，懂得团结的力量，锻炼体魄的同时，也培养了团队精神，多元活动持续激发学生成长潜能。
  三生教育：融入日常启迪心灵
  “三生教育”贯彻全程，是此次支教的重点板块。志愿者围绕乡村常见健康问题，开展系列教学。针对夏季易发生的溺水事故，通过动画演示、情景模拟，向学生讲解防溺水知识与救援方法，让“六不”原则深入人心。针对寻常课堂少见的性教育宣传，通过展示人体生理结构示意图、预设场景，让学生们了解两性差别，树立“身体红灯区”概念。此外志愿者还传授简单急救技能，如伤口包扎、中暑处理等，把实用健康知识送到学生身边，守护乡村孩子成长。
  安全保障：细致执行筑牢防线
  志愿者们严格落实安全任务。每日课前，认真核查学生人数，记录出勤情况；放学时，分组护送学生离校，与家长做好交接。确保每位学生都有家长接送。遇到高温、无家长接送等特殊天气，及时调整教学安排，护送学生回家。保障学生安全。课堂上，关注学生心理状态，发现学生间有矛盾或突发的身体不适状况，耐心沟通疏导，用陪伴与关怀，为学生营造安全、温暖的学习环境，让支教既有知识传递，也有安全守护。

  活动反馈：双向成长收获希望
  支教期间，学生们的变化肉眼可见。从课堂上的羞涩沉默，到积极举手发言；从对知识的懵懂好奇，到主动探索求知，成长在日常点滴中发生。志愿者们也在付出中收获：“看到孩子们的进步，觉得所有努力都值得”“支教让我更懂责任与担当”。

  此次湖北医药学院“薪火相传，医心逐梦”志愿队支教活动，以三维体系为支撑、三生教育为内核，为石鼓镇完全小学学生送去知识与温暖。12名志愿者用行动践行公益初心，在传授知识、守护安全中，助力乡村孩子成长，也让自身收获成长历练。乡村支教的路上，这份饱含热爱与责任的行动，正成为点亮孩子未来的一束光，期待更多公益力量汇聚，照亮乡村教育前行之路。(通讯员：彭泳茜）