宁夏大学学子赴宁夏西吉开展教育帮扶，助力乡村儿童成长

宁夏大学学子赴宁夏西吉开展教育帮扶，助力乡村儿童成长
 
         2025年7月6日至15日，宁夏大学“青春筑梦乡教路”教育帮扶实践队一行6人，在何涛与周兴洋两位老师的具体指导下，深入宁夏回族自治区固原市西吉县吉强镇短岔村，开展了为期九天的暑期“三下乡”社会实践活动。此次实践聚焦乡村教育振兴，通过学业辅导、疑难点解答、兴趣拓展、心理关怀及深入了解乡村教育现状，为当地留守儿童和学龄儿童送去切实帮助，也让大学生在实践中深入了解国情、增长才干、服务社会。
 
         清晨的薄雾还未完全散去，短岔村村委会的大院里已响起朗朗的读书声。来自宁夏大学励行书院的惠富泉同学，正带着十几个不同年级的孩子们进行英语晨读。“homework”“hang on”……稚嫩的童音与惠富泉清晰耐心的领读交织在一起，成为村里清晨最动人的旋律。这是护苗乡教实践队在吉强镇短岔村开展支教活动的日常一幕。
 
         实践队根据当地儿童的实际需求，精心设计了涵盖语文、数学、英语基础巩固与课业辅导，以及音乐、体育、折纸、心理健康等多元化课程。孩子们眼中闪烁的好奇光芒，是队员们筹备课程时最大的动力。数学课上，队员马立用玉米粒当教具，手把手教孩子们理解“平均分”的概念，原本抽象的数字瞬间变得鲜活可感；语文课上，队员孙靖涵把古诗编成儿歌，

图1 为实践队员们在为孩子们批改试卷。袁国娟授图
         孩子们跟着节奏拍手吟唱，连平时最调皮的小男孩都听得格外认真；英语课上，队员袁国娟带领孩子们一起表演简单的英语小话剧，每个孩子都将自己的表演天赋展现出来，那一刻他们对英语的热爱之心在心中开始萌发。针对这些基础课程，队员们精心准备了适合不同年级的试卷来检测孩子们的学习成果，其中队长胡原威带领队员马立一起认真批改每一位孩子们的试卷并且耐心讲解，孩子们都围在身边认真听讲，理解不懂的题目。音乐课堂更显热闹了，队长胡原威教孩子们唱起《我和我的祖国》、《国家》等歌曲，孩子们悠扬的歌声从窗户飘出，引得路过的村民驻足微笑。文明其精神，野蛮其体魄，体育课上，队员惠富泉和孩子们一起穿梭在乒乓球台和篮筐下，队员孙靖涵和一些一二年级的小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，孩子们跟着他们一起锻炼身体；折纸课上，在队员吴天文的耐心讲解和帮助下，五颜六色的彩纸在孩子们手中变成蝴蝶结、千纸鹤、爱心等形状，看着自己做出来的折纸，大家都很开心。

图2 为实践队员吴天文在教孩子们折纸。马立授图
 
一年级的马智红小朋友举着自己折的“爱心”高兴地跑过来：“老师，这个送给你！”在这些多元化的课程中，孩子们不仅可以释放自己在基础课程中的疲惫，还可以学到很多技能，充分展现了德智体美劳全面发展的教育目标。
 
          除了课堂内的教学，实践团特别关注留守儿童的心理健康。他们利用课余时间组织“心灵对话”活动，鼓励孩子们说出自己的烦恼和愿望；通过“一对一”陪伴交流，耐心倾听孩子们的心声。队员袁国娟观察发现：“许多孩子表面活泼，但其实内心很敏感，他们渴望陪伴和理解。我们要努力创造安全、信任的环境，让他们愿意敞开心扉去拥抱美好的生活。”
 
在这些孩子中，有个小女孩总是安安静静地待在角落，从不主动开口，别人搭话时也只是轻轻点头或摇头，队员们每次看向她时，她总会用双手遮挡住自己的作业，眼神会下意识地垂下，不敢抬头，仿佛把自己裹在一个柔软的小世界里，与周围的热闹隔着一层淡淡的距离。通过队员袁国娟、吴天文等人的耐心开导下，她渐渐开始主动交流，不再惧怕周围的环境，脸上也挂起了天真烂漫的笑容。同类型的孩子不止一个，每个小孩害怕交流的原因都不同，队长胡原威在“心灵对话”活动中，争取了解每一位孩子的心声，和队员们一起协商对策，努力将这些孩子们从惧怕的心理中拉出来，让大家去面对阳光有趣的生活。

图3 为实践队员们在开导小女孩。孙靖涵授图

在支教之余，实践队还深入了解了当地的教育发展现状及面临的困境。他们了解到，这个小县城中硬件设施虽有改善，但师资力量短缺、优质教育资源匮乏、留守儿童家庭教育缺失等问题依然突出，在和短岔村一样的乡村中这些问题尤为严重。队员袁国娟说道：“这里的老师坚守不易，一心想让孩子们能接收到好的教育，孩子们也求知若渴，努力学习。让优质师资‘下得来、留得住’是提升乡村教育质量的关键一环。我们会将调研的数据和建议带回学校，为后续可能的定向支教提供参考，让更多和我们一样的同学来延续支教活动。”
 
          实践结束当天，村支书对实践团的工作给予高度评价：“宁夏大学的同学们不怕苦、不怕累，真心实意为孩子们进行课业辅导和兴趣培养，给短岔村的孩子们带来了知识和活力，丰富了孩子们的课余生活。我代表短岔村党支部、村委会及全体村民，对宁夏大学三下乡社会实践队全体成员的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！”
 
九天的实践活动虽然短暂，但却很充实。离别时，孩子们依依不舍地拉着队员们的手，送上自己制作的折纸手工作品，争着抢着要和每一位队员拍照留念。家长们也来感谢队员们这一段时间的付出。队长胡原威感慨道：“这次‘三下乡’让我们真正走进了乡土中国，理解了教育对乡村未来的重要意义。我们带去的知识有限，但从孩子们身上汲取的精神力量和对社会责任的感悟是无限的。这次活动不仅是一场帮扶，更是我们自身的一次深刻成长。”

图4 为护苗乡教实践队与村部人员及孩子们的收官合影。村民授图