《师德：照亮未来的光芒》

我们常说这个老师他没有师德。为什么呢？因为这个老师他体罚学生，他在外面私自开设补课而不在课堂上讲。所以我们常常说这个老师他没有师德。但是如果是的仅仅是这些违反教师法的东西作为我们评判师德的标准的话。我想我们也不会把陶行之先生放在如此高的地位。那什么是师德呢？我的老师薛桂琴老师曾经这么跟我说过：如果你只能教出两种学生：一种，能考很高的分，甚至能达到满分。但是他，不喜欢数学。另外一种。数学很不好但是他非常热爱数学。我宁可你教出第二种学生。因为第二种学生是真心喜欢数学的。这样他学习是充满幸福的。而第一种，纵使他有再高的天赋，可是他学习的时候仍然是不快乐的。薛老师上课的时候发了一本书叫孩子你幸福吗？是啊孩子你幸福吗这是在我们上学的时候多么奢侈的一句话呀？让孩子能感受到幸福，让孩子生活在幸福之中，这是薛老师告诉我们的师德。我们每个人的经历过学生时代，我们每个人都见过各种各样的老师。但是呢我的学习生涯和你们的可能不太一样。在高中的时候。我的学生性质是3。学生性质1是普通学生，学生性质2是学科特长生，也就是总成绩比分数线低五分左右，但是在某一学科上面颇有成就的学生。而是学生性质3。是体育生。我们一个学校一共有9名学生性质3的同学。所以我也是全校倒数九名之内。可以说像我们这九名同学在文化成绩上面是没有老师管的。因为所有人都认为我们的未来生涯只是和体育相伴了。可是非常不巧的是在我将近高三的时候发生了一起出乎意料的事情。我练的体育项目他取消了能考学的资格。所以摆在我面前的只有两条路一条是 继续练体育可是未来可能只能上一个非常一般的体院甚至是大专，另一条是传文化。我想我站在这儿，大家也能猜到我选了第2种。那时候的我非常纠结到底该怎么选，因为我已经许多年没有听过课了。我问了我班主任这样一个问题。老师，我能行吗。老师说你高三好好学你一定可以的。我点了点头，但我没信。我问我化学老师，也就是我年级组长我问他：老师我还能学的好吗？他跟我说，你一定能学的好的丁圣原，你跟他们不一样。我听到这句话的时候我感觉我好像在之前什么时候听过？在初中的时候成绩不好但是我摇号摇上了南京市最好的初中。我妈问我这么好的学校你跟的上吗？我跟我妈说，我们都是两个眼睛一个鼻子一个嘴巴，有什么不一样的？可是这句话。未来成了我妈常常讽刺我的一句话，为什么你和别人都一样而你学不好呢？在高三有一次月考之前。老师对全班说你们好好复习，免得月考考出来的成绩太丢人。我们班有同学说没关系，有丁圣原垫底呢。我跟我的班主任说我能不能坐到第一排？我的班主任说好。可是开了一次班级老师会议之后。我的座位在座位表上又调到最后一排。不过我也可以理解，毕竟那个时候的我在370分。在我高考上前，我爸跟我说，如果我到二本线，他送我手机电脑；如果我打到一本线他送我手机电脑和一部车。因为他压根就不觉得我能到一本线，他觉得我到二本线就是谢天谢地了。在高考之前我妈发了一条朋友圈，说小时候的我经常认为超市的东西都是保安大哥的，我的梦想是当一名保安。她觉得我的梦想马上就要实现了。可是我的老师没有放弃我。教一名体育生多么的困难，或许我们所有人都知道，但他常常说：作为一名老师我们有本科率和一本率，可是对于你们来说不是的。因为哪怕只有1%的落榜率对那个人来说都是100%的毁灭现在打击。为了我老师牺牲了许多。在我问出许多可笑的问题的时候他一边给耐心的解答。在中午不吃饭为了节省点时间啃面包的时候，他常常找我聊聊最近的状况。在我中午不睡觉的写题时候他也不休息陪着我一点点解答不同的问题。终于在成绩出来的那一刻。我跟老师说，老师，我成功了，我到一本线了，老师跟我说：丁圣原，我就知道你可以的！我那时是多么的激动，因为我知道，教会一名三年没碰过书的人，远远比他教三名学生累多了。他明明可以像其他老师一样放弃我，但他没有那么做。在此刻。师德有具象化的体现！这不再是空空的一个概念，陶行知先生的捧着一颗心来，不带半根草去，也不再是空空的一句话。在此刻，千言万语我也表达不出来我的老师究竟是多么的伟大。我想，这就是师德最好的体现。而我！未来也一定会成为一名有师德的人民教师的！