为帮助学生正确认识挫折,提升心理韧性,营造积极向上的班级氛围,11 月 24 日,工学院 2024 级网络工程专业 4 班在 教学楼 成功举办 “韧性成长,逆风飞翔 —— 学会与挫折共舞” 心理主题班会。本班 49 名学生全员参与,活动在温馨互动的氛围中圆满完成。
当前,大学生在学业压力、人际关系、自我规划等方面面临多重挑战。结合班级实际情况,部分同学因大一成绩波动产生低落情绪,在小组合作中遭遇沟通矛盾,对校园活动逐渐产生倦怠感。此次班会针对性回应学生需求,通过“认知-分享-实践”的递进式环节设计,助力学生掌握挫折应对技巧。

班会伊始,心理委员以“蝴蝶破茧”的励志小故事导入,引发学生对挫折意义的深度思考,随后详细介绍了班会主题、流程及预期目标,迅速调动起现场氛围。在主题分享环节,心理委员通过PPT展示了学业挫折、人际矛盾、生活变故等常见案例,系统讲解了心理韧性的概念、重要性,并分享了积极自我暗示、合理情绪宣泄等实用提升方法,期间穿插互动提问,引导学生主动思考“哪些品质有助于应对挫折”,现场响应热烈。


互动环节成为本次班会的亮点。工作人员向每位同学发放便签纸,学生们匿名写下近期面临的挫折与困惑。心理委员随机抽取便签进行分享,邀请学生共同探讨挫折类型及应对策略,大家各抒己见,提出了许多富有创意且切实可行的解决办法,在思想碰撞中相互启发、彼此支持。活动现场还捕捉到同学们认真书写、积极交流的精彩瞬间,定格了互助成长的温暖画面。


班会尾声,心理委员对活动核心内容进行总结回顾,再次强调了提升心理韧性的关键技巧。随后播放的励志视频“与书籍——《凡事发生皆有利于我》对话”片段,让学生们深受触动,进一步坚定了在挫折中逆风成长的信念。班会结束后,部分学生主动与班主任、心理委员交流感受,表达了积极面对困难的决心。

此次主题班会不仅让学生重新认识了挫折的普遍性与积极意义,更帮助大家掌握了科学的应对方法,有效增强了班级凝聚力。针对活动中出现的互动时间分配紧张、部分应对方案不够具体等问题,班级将建立后续跟踪机制,通过定期交流、“挫折应对日记”等形式持续关注学生心理健康,并计划将心理主题班会常态化,为学生的成长之路筑牢心理防线。