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合肥工业大学电气学子“熠”心“电”亮五感课堂，童心体验多彩盛夏
- 发布时间：2026-07-28 阅读：
- 来源：合肥工业大学电气与自动化工程学院“熠电传光，春秋播梦”三下乡实践团队
炎热夏日，当蝉鸣声洒落在春秋乡中心学校的枝桠中，温暖的晨光慢慢为学校覆盖了一层金色的薄衣，合肥工业大学电气与自动化工程学院的“熠电传光，春秋播梦”支教团队为深入贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想，积极响应“建设教育强国”号召，于7月17日在安徽省六安市舒城县春秋乡中心学校开展支教活动。12名团队成员围绕五感精心设计如手工、实验等系列课程，50余名孩子在动手操作与团队协作中开阔视野、收获成长。
漆扇扎染不织布，眼观手触悟匠心。
非遗手工课堂在孩子们期待的目光中如期开启。课前，支教老师们俯下身来，逐一为孩子们穿戴好防护围裙与手套。漆扇制作区，宛如一个微型的艺术实验室。老师捧出大漆原料，向孩子们娓娓道来这项技艺穿越千年的前世今生。实操环节，孩子们簇拥在案台边，屏息凝视着各色漆料滴落水面。在老师的指导下，孩子们手持扇柄旋转，将扇面缓缓浸入又平稳提起，形成了如流云变幻、霞光满天般的独一无二纹路。孩子们脸上洋溢着惊喜与自豪。移步至扎染区域，白布在孩子们手中被皮筋赋予了生命。经过一番巧妙的捆扎，布料被浸入靛蓝的染液中。等待的时间总是充满悬念，当孩子们迫不及待地拆开皮筋，原本单调的白布瞬间绽放出浑然天成的冰裂纹理，深浅不一的蓝色如同冬日窗棂上的冰花，引得阵阵惊叹。不织布手工中，孩子们裁剪拼接各色布片，拼贴成简易造型。整堂课程，不仅是一次手工劳作，更是一场视触联觉的美学盛宴。孩子们用眼捕捉色彩在水中的每一次扩散，用手感知浸染角度的微妙变化，用心体悟材料质地的温润与坚韧。在这方寸课桌之间，非遗技艺不再是书本上冰冷的文字，而是化作了指尖可触的温度，让传统文化的种子随着斑斓的色彩，深深植根于童心沃土之中。 
图为同学们在进行扎染工艺制作。供图：兰欣颖
图为同学们手持漆扇进行合照。 供图：徐楚博 太阳能车双桨机，手眼并用探奥秘。
下午的物理创新实验课上，志愿者结合电气专业优势，带领孩子们拼接太阳能小汽车和双螺旋桨飞机模型。志愿者先讲解了太阳能光伏板的光电转换原理和双螺旋桨与空气的相互作用力，随后孩子们两人一组，对照图纸拼接零件、连接导线、安装电机。当太阳能小汽车在阳光下成功启动、缓缓行驶时，孩子们用视觉观察到光能转化为动能的直观过程；在组装螺旋桨时，他们用指尖触觉反复调整齿轮咬合和螺丝松紧度，确保桨叶平衡。模型制作完成后，孩子们按放入电池，螺旋桨高速旋转发出“嗡嗡”声，带来听觉的奇妙体会。这堂实验课将抽象原理转化为可操作的手工制作，激发了孩子们对工程科学的浓厚兴趣。 
图为同学们在拼接太阳能小车。 供图：徐楚博
图为同学们手持飞机模型合照。供图： 兰欣颖 当天的课程以非遗手工、科学实验为载体，让孩子们在视觉的色彩变化、触觉的材料质感、听觉的声音反馈中全身心投入学习。活动将传统文化体验、科学思维启蒙与体育锻炼融合，既丰富了乡村儿童的暑期生活，也为基层教育注入了青春活力。合肥工业大学电气学子正以踏实行动践行“知行合一”，在乡土课堂上书写新时代青年的责任与担当。（通讯员：孔慧敏 徐子琪 徐帅 供图：徐楚博 兰欣颖）
漆扇扎染不织布，眼观手触悟匠心。
非遗手工课堂在孩子们期待的目光中如期开启。课前，支教老师们俯下身来，逐一为孩子们穿戴好防护围裙与手套。漆扇制作区，宛如一个微型的艺术实验室。老师捧出大漆原料，向孩子们娓娓道来这项技艺穿越千年的前世今生。实操环节，孩子们簇拥在案台边，屏息凝视着各色漆料滴落水面。在老师的指导下，孩子们手持扇柄旋转，将扇面缓缓浸入又平稳提起，形成了如流云变幻、霞光满天般的独一无二纹路。孩子们脸上洋溢着惊喜与自豪。移步至扎染区域，白布在孩子们手中被皮筋赋予了生命。经过一番巧妙的捆扎，布料被浸入靛蓝的染液中。等待的时间总是充满悬念，当孩子们迫不及待地拆开皮筋，原本单调的白布瞬间绽放出浑然天成的冰裂纹理，深浅不一的蓝色如同冬日窗棂上的冰花，引得阵阵惊叹。不织布手工中，孩子们裁剪拼接各色布片，拼贴成简易造型。整堂课程，不仅是一次手工劳作，更是一场视触联觉的美学盛宴。孩子们用眼捕捉色彩在水中的每一次扩散，用手感知浸染角度的微妙变化，用心体悟材料质地的温润与坚韧。在这方寸课桌之间，非遗技艺不再是书本上冰冷的文字，而是化作了指尖可触的温度，让传统文化的种子随着斑斓的色彩，深深植根于童心沃土之中。
图为同学们在进行扎染工艺制作。供图：兰欣颖
图为同学们手持漆扇进行合照。 供图：徐楚博
下午的物理创新实验课上，志愿者结合电气专业优势，带领孩子们拼接太阳能小汽车和双螺旋桨飞机模型。志愿者先讲解了太阳能光伏板的光电转换原理和双螺旋桨与空气的相互作用力，随后孩子们两人一组，对照图纸拼接零件、连接导线、安装电机。当太阳能小汽车在阳光下成功启动、缓缓行驶时，孩子们用视觉观察到光能转化为动能的直观过程；在组装螺旋桨时，他们用指尖触觉反复调整齿轮咬合和螺丝松紧度，确保桨叶平衡。模型制作完成后，孩子们按放入电池，螺旋桨高速旋转发出“嗡嗡”声，带来听觉的奇妙体会。这堂实验课将抽象原理转化为可操作的手工制作，激发了孩子们对工程科学的浓厚兴趣。
图为同学们在拼接太阳能小车。 供图：徐楚博
图为同学们手持飞机模型合照。供图： 兰欣颖
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