童心筑梦向未来 青春支教暖橘乡——湛科青年学子开展暑期支教夏令营活动

为深入推进乡村振兴与美育教育帮扶工作，补齐乡村暑期素质教育短板，切实关爱乡村留守儿童、贫困儿童成长，近日，湛江科技学院萤照平芜实践团奔赴茂名化州同庆镇，开展暑期义务支教与特色夏令营系列实践活动。实践团以短期入校支教、长期驻村营训相结合的模式，联动基层妇联、社工力量，精准对接乡村儿童帮扶需求，为当地乡村儿童送去知识陪伴与素养教育，用青年微光守护乡村孩童夏日成长路。
本次实践活动分为两个阶段有序开展。活动初期，实践团志愿者首先走进化州市同庆镇龙豆小学、悦义小学，分别开展为期一天的集中入校支教活动。针对乡村小学生的学习特点与认知规律，志愿者们摒弃单一的课堂讲授模式，采用趣味互动、问答讲解、小组协作的教学方式，为在校学生开展课业辅导、趣味科普、安全宣讲等基础课程。课堂氛围轻松活跃，志愿者耐心解答学生的学业疑问，引导孩子们主动思考、积极发言，帮助学生查漏补缺、巩固所学知识，同时丰富校园课余学习内容，获得两所小学师生的一致认可。

图1：实践团成员开展联合国水下生物主题课程。余镕至供图
在校级支教活动结束后，萤照平芜实践团携手当地妇联、乡镇社工站扎根乡村一线，在化州悦义村开启为期五天的暑期公益夏令营。本次夏令营由多方力量协同开展，精准摸排帮扶对象，聚焦悦义村、龙豆村、宏道村三地留守儿童及贫困户儿童，聚焦学业帮扶与素养培育双重目标，打造多元化、特色化暑期课堂，全方位助力乡村儿童全面发展。 
课业补习是本次夏令营的基础核心内容。结合乡村儿童暑期自主学习薄弱、学业答疑渠道匮乏的现状，志愿者根据不同年级学生的知识差异，开展分层分类辅导。针对语文、数学、英语等基础学科的重难点知识进行梳理复盘，耐心辅导学生暑期作业，查漏补缺、夯实学业基础，帮助孩子们养成良好的暑期学习习惯，有效解决乡村家庭暑期“看护难、辅导难”的实际问题，切实缓解留守家庭、困难家庭的教育压力。

图2：实践团成员辅导学生作业。余镕至供图
在夯实学业基础的同时，实践团创新课程体系，将全球公民意识与生态责任感素养教育融入夏令营全过程，打破传统支教的应试化局限，着力培育乡村儿童的广阔视野与家国情怀。在全球公民意识课堂上，志愿者以通俗易懂的语言，结合生活实例、趣味短片，为孩子们讲解多元文化包容、平等友善、互助共进的理念，引导孩子们跳出地域局限，树立开放包容的世界观，懂得尊重差异、心怀善意、胸怀大局。
生态责任感教育课堂则立足乡村本土生态资源，聚焦绿色发展理念。志愿者结合乡村自然环境特点，讲解垃圾分类、低碳生活、生物多样性等生态知识，带领孩子们观察乡村绿植、认识本土生态物种，引导孩子们发现家乡自然之美，树立“守护绿水青山、共建美丽家乡”的生态理念，从小培养爱护自然、保护环境的责任意识，让绿色生态理念根植童心。

图3：实践团带领学生户外研学。余镕至供图
实践团成员冯梓乐坦言，五天的夏令营时光短暂而充实，除特色素养课程与课业辅导外，还共同组织开展趣味游戏、团队协作、谈心陪伴等暖心活动，孩子们的快乐便是最大的收获。依托妇联关爱儿童、社工基层帮扶的专业优势，重点关注特殊儿童的心理健康与情感需求，耐心倾听孩子们的心声，疏导心理情绪，有效缓解留守儿童的孤独感，给予孩子们全方位的情感陪伴与心理关怀。孩子们在课堂上认真学习、积极探索，在互动中大胆展示自我，在陪伴中收获快乐与成长，综合素质与精神面貌得到显著提升。

图4:萤照平芜实践团、广东社工和乡村孩童合影。冯羽嘉供图
青春躬身践初心，支教帮扶助成长。本次暑期支教夏令营活动，依托校地联动模式，凝聚高校青年、妇联、社工多方力量，以精准帮扶为抓手，以素养培育为内核，既切实解决了乡村儿童的学业难题，也为乡村孩子搭建了拓宽视野、涵养品格的成长平台。下一步，湛江科技学院萤照平芜实践团将持续深化与地方的结对合作，深耕乡村教育帮扶工作，持续优化特色支教课程体系，以青春之力接续赋能乡村振兴，用实际行动践行青年学子的责任与担当。（通讯员 冯羽嘉）