赴贤人故里，赴童心之约

为深入践行青年志愿服务精神，助力乡村基础教育提质，传承中华优秀育人文化，我校三下乡支教实践团队奔赴水乡兴化，走进坐落于戴窑镇的兴化市乐吾实验学校，开启为期数日的支教实践活动。这片浸润着明代 “东海贤人” 韩贞文化的沃土，兼具水乡温润底蕴与书香育人氛围，让青年学子以三尺讲台为媒，播撒知识微光，陪伴少年成长，在双向奔赴中书写青春支教答卷。
兴化市乐吾实验学校始建于 2004 年，校名取自明代平民教育家、思想家韩贞字号 “乐吾”，根植本土贤人文化，秉持向善乐学、修身笃行的育人理念，是一所集幼教、小学、初中于一体的现代化民办学校。校园小桥流水、绿植环绕，兼具自然风光与人文底蕴，多年来深耕乡镇基础教育，用心守护水乡学子求学梦想。本次三下乡支教，团队立足学校学情，结合本土贤人文化、水乡地域特色，打造趣味课堂、素养活动、暖心陪伴相结合的支教模式，补齐乡镇素质教育短板，助力学生全面发展。
备课深耕学情，匠心打磨暖心课堂。抵达校园后，支教团队第一时间与学校德育处、任课教师开展座谈交流，全面了解中小学生知识基础、学习特点与兴趣偏好，结合校内乐学向善的校风，调整教学方案，摒弃单一应试授课模式，打造多元化特色课程。文化课上，志愿者耐心答疑解惑，夯实语文读写、数理逻辑、英语基础学科知识，针对性辅导学困生，梳理知识重难点，补齐学习薄弱环节；素养课上，开设贤人文化通识、水乡乡土文化、美育绘画、趣味体育、安全科普、红色思政六大特色课程，将韩贞平民育人、知行合一的思想融入课堂，带领学生感悟先贤修身治学之道，厚植崇德向善品格。课堂之上，志愿者放下距离感，用通俗生动的语言、互动小游戏调动课堂氛围，鼓励内向学生大胆表达，让课堂变得轻松有趣，让每一位孩子都能沉浸式学习、沉浸式成长。
赋能课余生活，丰富校园成长底色。除常态化教学工作外，支教团队依托学校完善的文体场地，开展多样化课后实践活动，丰富学子课余生活。依托学校体艺中心、校园园林场地，开展趣味运动会、手工文创、贤人故事分享会、主题黑板报创作等活动；结合兴化水乡农耕、水乡民俗特色，带领学生手绘水乡风景，了解家乡人文历史，树立乡土认同感；同时开展防溺水、校园欺凌、交通安全专题宣讲，贴合乡镇学生生活场景，筑牢青少年安全防护意识。课余时间，志愿者化身知心伙伴，走进班级、走进宿舍，倾听孩子们的成长烦恼，疏导学习压力，陪伴孩子阅读、谈心、游戏，用温柔陪伴拉近心灵距离，给予孩子陪伴式关怀，呵护少年心理健康。
双向赋能成长，体悟支教初心使命。支教一程，育人双向。本次支教过程中，乐吾实验学校师生崇德有礼、勤学向上的风貌深深打动每一位志愿者。孩子们眼里澄澈的求知欲、待人真诚的善意，校园传承百年的贤人育人文化，让青年学子读懂教育的温度与力量；而志愿者带来的新颖教学思路、课外知识视野，也为校园素质教育注入新鲜活力，搭建起高校青年与乡镇学子沟通交流的桥梁。学校带队老师表示，本次三下乡支教，既丰富了校本课后课程体系，也让先贤乐学、向善、笃行的精神，以更年轻化的方式浸润童心，实现了校地育人双向共赢。
躬行乡土沃土，笃行育人初心。此次乐吾实验学校三下乡支教之旅，是青年学子走出校园、扎根基层的实践历练，更是一场文化传承、爱心传递的成长修行。今后，我校支教团队将持续深耕乡村基础教育志愿服务，依托乐吾实验学校贤人育人特色，深化校地支教合作，持续输送青年志愿力量，以青春之力守护童心，以教育微光点亮乡镇学子梦想，让乐学向善的种子扎根乡土，让青年担当在基层沃土绽放光彩。