大连理工大学学子走进观贤社区 带领孩童在发光贺卡制作中触摸电路奥秘

2026年5月30日上午，在大连市甘井子区机场街道观贤社区活动室内，来自大连理工大学的大学生志愿者团队，为辖区幼儿园及周边儿童带来了一堂“发光贺卡”制作课，将物理知识与手工创意相融合，引导孩子们在折叠、粘贴与连接中初步感知电路的基本原理。
活动开始前，志愿者在桌上整齐摆放了彩色卡纸、LED发光二极管、纽扣电池以及导电胶带等材料。一名志愿者首先向孩子们展示了一枚已完成的发光贺卡样品。当他轻轻按压纸面上的隐藏开关，一枚小灯泡在绘有星空的卡纸上亮起暖黄色的光，引得围坐在桌边的孩子们不约而同发出惊叹声。

随后，志愿者用浅显易懂的语言讲解了闭合电路、导体与绝缘体等基础概念。他们以贺卡中的导线为例，指出电流从电池正极出发、经过LED灯再返回负极的路径，并告诉孩子们为什么导电胶带可以替代传统金属导线。讲解过程中，志愿者不时举起实物进行演示。孩子们的目光紧紧跟随着志愿者的手指，有的托着下巴认真聆听，有的忍不住伸长脖子凑近观察。当志愿者提问“电流能不能在半路停下来”时，三四只小手争先恐后地举了起来，课堂气氛专注而活跃。

进入动手环节后，志愿者分组指导每位孩子设计自己的贺卡。孩子们先用彩笔在卡纸上画出星星、小动物或爱心图案，并在预设位置留出安装LED灯的小孔。接着，在志愿者的手把手协助下，孩子们尝试将导电胶带沿设计路线粘贴，将纽扣电池的正负极正确连接，最后把LED灯的两只引脚分别固定在导电胶带的对应位置。当第一盏灯被一名小男孩成功点亮时，他兴奋地举起贺卡向身旁的伙伴展示。

整个制作过程中，志愿者反复强调了电池正负极的方向性以及避免短路的注意事项。不少孩子在初次尝试时遇到灯泡不亮的情况，志愿者引导他们自行检查连接点是否牢固、极性是否正确，在一次次排查中加深了对电路闭合条件的理解。

临近中午，所有孩子都完成了自己的发光贺卡。一张张绘有缤纷图案的纸面被LED灯从内部照亮，灯光透过彩笔的笔触，在卡纸上晕开柔和的光晕。有的孩子把贺卡举到眼前，透过小孔看灯光；有的则平放在桌上，托着腮帮静静欣赏。活动结束后，孩子们小心翼翼地将贺卡捧在手心，有的说要送给妈妈，有的说要放在床头当小夜灯。一名始终安静制作的女孩临走前回过头，对志愿者说：“我以后还想做更亮的灯。”志愿者笑着点头，目送她抱着贺卡跑向门口。

社区工作人员在现场协助维持秩序后表示，这类将科学原理融入手工制作的活动，既锻炼了孩子的动手能力，也让抽象的电学知识变得可触可感，是一种非常有效的科普形式。