中医药学是中华文明的瑰宝。近年来,国家持续推进中医药传承创新发展,《“十五五”规划纲要》更以专节部署“推进中医药传承创新”,明确提出弘扬中医药文化、推动中医药振兴发展,为中医药振兴擘画蓝图。青年学生是传承弘扬、振兴发展中医药事业的主力军,一直以来,南京中医药大学青囊绿创调研团锚定“传承中华文脉”方向,聚焦发掘中小学生群体的中医药文化需求,探索以“中药材创意盆栽盲盒”为代表的精准传播路径,推动中医药文化传播从“经验驱动”走向“数据驱动”、从“大水漫灌”转向“精准滴灌”。
2026年7月至8月,团队以“调研诊断—精准传播—成果凝练”全链条联动体系为行动框架,足迹覆盖江苏省南京、泰州、盐城等十三座城市,先后走进公共图书馆、城乡社区、学校、夏令营、暑托班、教育机构与中医院,实实在在把论文写在了祖国的基层大地上。




团队围绕“青囊问需·知行探微”“本草润心·分龄启智”两大板块,先后前往江苏省十三市共11个基层点位开展青少年中医药文化主题活动,采用“科普宣讲+问卷调研+手工体验”三位一体的标准化模式,针对不同点位的实际需求精准施策。除线下活动外,团队还同步发布线上问卷,最终回收有效问卷1500份,为后续需求分层与数据建模提供了更广泛的样本支撑。
在无锡市春阳实验学校的课堂上,40名准初一学生先完成问卷摸底,再正式开启课程:枸杞、薄荷、菊花都被赋予了生动的药材“人设”,猜谜、闻味识药等互动游戏让整堂课始终充满欢声笑语;在连云港市海州区海连社区暑托班里,团队驻点四天开展活动,讲解内容从中医雅称、望闻问切的基础知识,一直延伸到五禽戏与青蒿素的故事。无锡隐秀苑社区设置了制作香囊与本草书签两项手工体验;江阴黄山社区夏令营中,香囊民俗的讲解引人入胜;南京市雨花台区图书馆内,香材陈列与香囊发展历史展示相得益彰;昆山市周市镇花都社区,药食同源主题课堂与“小小中药师”拼贴画活动轮番开展……一城一策,一味一香,中医药文化在欢声笑语中浸润童心,岐黄薪火在青少年手中接续传递。




文化传播何以“精准”?答案藏在需求分层之中。团队面向学生、家长、教师开展了结构化访谈,通过三方信息互证,勾勒出立体清晰的需求图景。访谈结果显示,家庭是青少年接触中医药文化的第一场景,食疗养生与节气习俗是主要传播渠道,孟河医派、吴门医派等地域流派滋养了家庭层面的中医药认知,代际传承并未中断,但传播渠道仍亟待更新;家长普遍认可中医药文化在提升健康素养、厚植文化自信方面的价值,同时也关切活动内容的安全性与对课业的影响;学校多以社团活动、专题讲座开展相关教育,独立课程数量偏少,师资与课时是主要制约因素;学生对亲身参与体验的活动印象最深,偏爱实践性强、故事化、数字化的学习形式,内容的实用性、新奇感与情感共鸣最能触发他们主动分享。这些发现为项目推进提供了扎实依据。




沿着“政策—临床—药材—产业”全链条溯源问道,是团队读懂中医药的另一条独特路径。在完成“中药材创意盆栽盲盒”前期政策、药材、产业端调研后,团队成员走进南京市中医院肛肠中心,跟随肛肠中心副主任、主任医师王小峰教授开展病区见习。床边教学搭配理论授课,中西医结合诊疗、中药熏洗、穴位贴敷与射频消融等临床技术,铺展开“传承不泥古、创新不离宗”的鲜活临床图景。科室文化长廊中,该中心从1956年创立到入选国家中医药传承创新发展示范试点项目的发展足迹清晰可寻;国家级非遗“丁氏痔科”传承的“护肛温存”理念历经五代相传,给团队成员留下了极为深刻的印象。健康驿站里,中药香牌、手串与养生茶饮等文创产品都附有溯源二维码,这种“以方入品、以品载道”的生活化转化,启发团队进一步思考面向青少年的中医药文化传播路径。


薪火相传凝成果,青春赋能启新程。团队已系统整理各点位回收的问卷与访谈资料,推进数据分析,形成调研报告。
青囊虽小,可载大道;青春正好,正当力行。团队将继续以数据为舟、以创意为楫,在中医药文化传承振兴的新征程上笃行不怠,让千年岐黄在青少年心中生根发芽。