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华中师范大学外国语学院心火支教团武汉队青年大学生六年扎根蔡甸开展基层社区志愿服务

    发布时间:2026-08-14 阅读:
    来源:许静怡 李菊慧
  蝉鸣声声,暑气正浓。7月14日,华中师范大学外国语学院心火支教团武汉队的14名青年志愿者走进湖北省武汉市蔡甸区奓山新社区、正街社区、茂源社区、莲花湖社区四个基层服务点位,开启为期21天的暑期爱心托管服务。这是该团队扎根蔡甸、服务基层社区的第六个年头,旨在缓解双职工家庭暑期“看护难”问题,为社区青少年打造一个安全、充实、有温度的假期。
  支教期间,团队秉承“求实创新,立德树人”的华师校训,立足蔡甸本土特色,精心打造美育实践、AI创新实践、安全自护、思想引领、文化传承、心理健康、科学实践七大特色课堂,搭配趣味集体活动,以青春微光点亮社区孩子的暑期生活。
美育与实践并行 触摸家乡文化根脉

图为吹塑版画荷花美育课堂
  在茂源社区,青年志愿者李秋雨把蔡甸万亩荷塘“搬”进课堂,孩子们手握吹塑版画工具,亲手制版、上色,一朵朵亭亭荷花跃然纸上。“这是我画的家乡荷花,我要贴在床头。”一位小女孩举着作品,眼里闪着光。课堂里顿时响起一片赞叹声。
  青年志愿者吴宛芯则以伯牙子期的千古佳话为引,穿插听声猜谜、角色扮演等互动环节,将蔡甸知音文化娓娓道来。“原来这个故事就发生在我们家乡!”孩子们跟随讲述走进传统典故,在文化寻根中感受中华传统文化的独特魅力。从版画荷花到知音传说,家乡不再是抽象的地名,而成了孩子们指尖的创作、心中的故事。
科创与科普联动 推开未来之窗

图为AI未来职业画像课堂中学生表达 
  科创课堂上,AI走进社区。在奓山新社区,青年志愿者李钰博带领孩子们运用AI绘图工具绘制未来职业画像——“我想当宇航员”“我要做医生”,稚嫩的梦想在科技辅助下化作一幅幅生动图像。莲花湖社区内,青年志愿者李菊慧借助AI技术让蔡甸本土馆藏文物“活起来”,数字化展示让沉睡的历史变得可触可感。“原来我们蔡甸有这么多宝贝!”孩子们用全新视角认识家乡,读懂故土的历史底蕴。
  科学探索同样点燃求知热情。青年志愿者林颖的趣味科学课堂聚焦气象灾害知识,摒弃枯燥理论,用生活化的语言带领孩子们认识台风、了解防灾避险要点。“遇到台风该怎么办?”一问一答间,科学知识走出课本,变成守护日常生活的实用技能。
身体与心灵兼顾 筑牢成长防线
图为身体安全课堂师生互动
  守护青少年身心健康成长,是本次支教的重要育人内容。奓山新社区的青年志愿者王钟逸以“身体红绿灯”为生动载体,划分身体安全区域,将抽象的自护知识转化为可视的安全地图。“红色区域不允许任何人碰,要学会勇敢说不。”孩子们在互动中掌握自我保护方法,“我的身体我做主”成为心里的一道防线。
  正街社区里,青年志愿者都欣怡的自我认知课程引导孩子们向内探索。一张张“个人专属身份证”在手中诞生——优点与特长被一一写下。“原来我有这么多优点!”在动手创作中,孩子们学会接纳自我、正视成长。安全自护与心理健康,为孩子们的身心成长筑起双重屏障。
红色与童趣交融 点燃盛夏热情

图为蔡甸红色故事课堂
  思想引领课程深耕蔡甸本土红色资源,以身边的英雄故事培根铸魂。莲花湖社区的青年志愿者马子涵聚焦蔡甸革命英烈事迹,将这片土地上的红色记忆化为孩子们心中的力量、脚下的行动。“原来英雄就在我们家乡。”一位男孩在课后这样写道。红色种子,悄然播撒在少年心间。
图为百米画卷活动现场
  课堂之外,集体活动让这个夏天更加滚烫。趣味运动会上,孩子们结伴协作、奋勇争先,汗水与笑声交织在活动场地。百米画卷活动中,少年们执笔绘梦,将课堂上学到的知音故事、家乡荷塘、AI畅想,连同盛夏所有的快乐,用斑斓色彩铺展于长卷之上。画卷有尽,梦想无垠。
  心火不息,步履不停。六年坚守,武汉队扎根蔡甸基层社区,用耐心、爱心与专业打造多元课堂,让暑期托管成为双职工家庭的“安心港湾”,以青春微光点亮孩童成长之路。
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