雪域寻根·同心铸魂 ——四川民族学院“孜行先锋·雪育同心”辅导员工作室铸牢中华民族共同体意识田野调研纪实

2026年7月11日至15日，四川民族学院经济与管理学院“孜行先锋·雪育同心”辅导员工作室主持人赵曦晨老师带领学生党员及入党积极分子，赴丹巴县、道孚县八美镇开展“走村入户访民情·同心同德录团结——铸牢中华民族共同体意识田野调研”。五天时间，团队以田野调查为方法，行走在高原村落之间，记录那些关于守望、关于善意、关于蜕变的故事。他们采集的不仅是案例和数据，更是一颗颗“同心”的种子。“孜行先锋”，取甘孜大地上党员先锋带头之意；“雪育同心”，寓雪域育人沃土、铸牢中华民族共同体意识之魂。工作室以此命名，便是要在行走中回答。

 红色寻根叩问初心首站，丹巴县革命烈士纪念馆。全体成员在纪念碑前整齐列队、敬献鲜花。面对鲜红党旗，青年学子举起右拳重温入党誓词——声音不大，但在山谷里格外清晰。他们站在这里，忽然明白了一件事：脚下的每一寸土地，都不是理所当然属于谁的，它是各民族先辈共同守护下来的。寻根，寻的不只是地理上的旧址，而是一代又一代人愿意为之赴死的精神原点。

三个故事读懂“我们是谁”龙他老师的三十年守望。在中路藏寨，团队见到了偏抽龙他。他今年五十多岁，党龄11年，但却扎根乡村教育30年。他初次站上讲台时，八旺小学有200多个孩子，汉族的、藏族的，挤在教室里叽叽喳喳。如今全校只剩40多人，一个年级才一个班一个班10个学生。学生越来越少，但他说：“哪怕只有一个孩子，课也要有人上。”

假期里城里孩子补课，他的学生在摘花椒，他便周末无偿补课。30年，有人问他图什么，他说：‘教育不是为了分出民族，是为了让每个孩子都有出路。’”

队员们从他的故事中重新理解了“铸牢”——它就藏在每一个不被放弃的孩子身上。
 

骆驼背上的种子。在道孚八美镇，队员们遇见了从湖北襄阳来的牵骆驼做拍照营生的王雪琳一家四口。交谈中得知，孩子年幼随父母奔波时，曾得到当地藏族群众的慷慨帮助——送衣物、给食物。这份跨越民族的善意，在孩子心中种下了感恩的种子。而当地驻守军人的身影，更让这个孩子对“保家卫国”有了具体向往。四年级的小朋友说：“爸爸妈妈挣钱很辛苦，我长大了要去当兵，保家卫国。”从藏族群众的善意帮扶到高原军人的戍边感召，再到一个孩子朴素的家国誓言——善意不分民族，感恩不问来处，这正是中华民族一家亲最生动的注脚。

 

卡玛村的蜕变。 在八美镇卡玛村，泽翁公布说，卡玛村是藏汉杂居村，有110户人家，藏族和汉族住在一个屋檐下的不在少数。早年村里乱得很。资源怎么分、利益怎么算，乡亲们争过、吵过，甚至动过手。转折发生在这些年。国家开展扫黑除恶，社会治理制度一步步完善，村党支部借着这股东风，带着大家从头来过。村里办起了集体马帮——每家出一匹马，凑了六十多匹，经营所得由退休老会计党员义务核算、公平分红，全程公开透明。从混乱到规范，从“打架”到“抱团”。

从乱到治，卡玛村慢慢变了个样。泽翁公布还组织党员结对帮扶残疾人、低收入牧民，定期走访敬老院、五保户，用暖心行动化解群众急难愁盼。他说：“不管藏族汉族，都是一家人。”铸牢共同体意识的根基，就在基层治理的日常里。

让故事成为种子五天天田野行走，让青年学子完成从“看见”到“内化”的转变。入党积极分子陈虹羽说：“以前觉得‘铸牢’是一个很大的词，现在觉得它很具体——是龙他老师手里那支红笔，是泽翁公布书记那句‘不管藏族汉族都是一家人’。”

通过本次田野调查，工作室共采集民族团结典型案例多个、影像资料近百份。工作室将以这些鲜活案例转化为微党课、主题党日资源，通过党员的先锋模范作用让故事走进课堂、走进青年心中。行走的思政课没有终点，铸牢中华民族共同体意识，正在雪域高原的青春沃土上，生生不息。