剪艺传情观杨树珍剪纸课堂

7月21日，兰州理工大学“陇上知行”实践团走进兰州市城关区杨树珍剪纸工作室，观摩非遗剪纸传承人杨树珍为孩子们讲授刻花、剪花技艺的公益课堂。团队通过现场观摩、互动交流等形式，深入了解兰州剪纸在青少年群体中的传承现状，感受非遗技艺薪火相传的生动实践。
杨树珍，兰州剪纸非遗传承人，中国民间文艺家协会会员，甘肃省民间文艺家协会会员，兰州市非物质文化遗产剪纸项目代表性传承人，金城文化名家。她长期活跃在兰州社区剪纸课堂和青少年公益教学一线，被兰州市少年宫特聘为剪纸老师，致力于让剪纸艺术走进千家万户。其创作以兰州城市地标、陇原民俗风情为主题，作品《黄河母亲》《中山桥》《白塔山》《兰州水车》等将金城风貌定格于方寸红纸之间。
课堂：刻花剪花各显其妙
上午，杨树珍剪纸工作室里暖意融融，孩子们围坐在长桌旁，满怀期待地等待着剪纸课的开始。杨树珍首先向孩子们展示了自己的剪纸作品——从精美的窗花到栩栩如生的生肖图案，从《黄河母亲》到《中山桥》，一幅幅作品让孩子们惊叹不已。“大家看，这把小花伞是用彩纸剪出来的，还有这件剪纸衣裳，是不是像把春天穿在了身上？”伴随着生动的讲解，孩子们的目光紧紧追随着老师的剪刀，眼神里满是好奇与向往。
随后，杨树珍娓娓道来剪纸的历史渊源，从古代民间的窗花祈福习俗，到现代剪纸艺术的创新发展，一个个故事让孩子们听得入了迷。她还通过趣味问答与孩子们互动：“大家知道剪纸最早起源于哪个朝代吗？”“剪纸有哪些常见的纹样呢？”孩子们积极举手、踊跃发言，现场气氛瞬间活跃起来。
实践：刻刀剪刀双管齐下
理论讲解结束后，进入了孩子们最期待的动手实践环节。杨树珍向孩子们介绍了两种不同的创作方式——剪花和刻花。剪花用的是剪刀，讲究线条流畅、一气呵成；刻花用的是刻刀，注重精细入微、层次分明。“剪花要稳，刻花要准，两种功夫都离不开耐心和专注。”杨树珍边说边示范，手中的刻刀在红纸上游走，纸屑纷落间，一朵精致的牡丹花跃然纸上。
“刻纸要掌握好力度，太轻刻不透，太重会刻断线条。”杨树珍手把手指导每一位孩子，轻轻握住孩子的手腕调整下刀的力度和角度。有的孩子小心翼翼地刻着花瓣，指尖微微颤抖却眼神专注；有的孩子大胆创新，在传统窗花图案上添上属于自己的巧思；还有的孩子刻坏了边角，旁边的小伙伴立刻递过红纸，轻声安慰“没关系，我们一起重新刻”。杨树珍穿梭在孩子们中间，耐心地巡回指导，不时俯身纠正握刀姿势。“转弯的时候手腕要灵活”，“下刀时要垂直，这样线条才干净利落”，在她的悉心指导下，孩子们逐渐掌握了刻花的基本要领。


图1
拍摄地点：杨树珍剪纸工作室
说明：杨树珍老师向孩子们演示刻纸技法。
另一组孩子则选择了剪花，杨树珍同样耐心指导，从折纸到画样，从下剪到收尾，一步步讲解示范。一时间，活动室里刻刀的沙沙声与剪刀的咔嚓声交织在一起，孩子们沉浸在创作的乐趣中。不管是刻刀下的精细纹样，还是剪刀下的灵动图案，每一件作品都倾注了孩子们的专注与热情。
 
图2
拍摄地点：杨树珍剪纸工作室
说明：孩子们展示自己的刻花、剪花作品。
心声：非遗种子在童心扎根
当一张张红纸在孩子们手中变成精美的花纹图案时，活动室里充满了欢呼与掌声。孩子们捧着自己的作品，脸上洋溢着藏不住的自豪。一位小朋友兴奋地说：“我刻了一朵大牡丹花，回家要送给妈妈！”另一位孩子则表示，刻纸比想象中难，但看到自己完成的作品特别有成就感。
 
图3
拍摄地点：杨树珍剪纸工作室
说明：实践队员观看孩子们沉浸式刻花。
实践队员们在一旁静静观摩，被孩子们专注的神情与收获的喜悦深深感染。大家深切感受到，非遗传承的希望在于下一代，当孩子们拿起刻刀和剪刀的那一刻，传统文化的种子便已在童心深处悄然生根。杨树珍也感慨道，她最喜欢的就是和孩子们分享剪纸的快乐，“让剪纸艺术走进每个人的生活中”。
结语：妙剪童心，薪火相继
一堂剪纸课，孩子们既学了剪花，也练了刻花，在动手实践中锻炼了专注力与创造力，更让非遗文化以最鲜活的方式扎根童心。从金城关博览园的参观寻访到杨树珍工作室的深度对话，再到此次观摩少儿剪纸课堂，实践团见证了兰州剪纸从“技艺展示”到“活态传承”的完整链条。队员们表示，将持续关注非遗在青少年群体中的传播路径，以青年视角讲好非遗故事，为古老技艺的代际传承贡献青春力量。