石榴花开聚童心 藏汉同心筑团结——西北师范大学外国语学院开展民族团结主题夏令营社会实践

近日，西北师范大学外国语学院“石榴花开新康里，藏汉同心绘新村”实践团走进兰州新区新盛村。作为舟曲避险搬迁形成的汉藏共居移民新村，这里邻里和睦、各族群众朝夕相伴。实践团扎根社区党群服务中心，面向村内汉藏少年开设美育手工、双语启蒙、非遗体验、民俗运动会、文艺排练与消防演练多元实践课堂，全程采用混合编组模式，摒弃单向宣讲，以沉浸式活动将中华民族共同体意识浸润童心。

团队抵达后同步线上线下开展营员招募，逐一登记孩童年龄、身体状况，与家长签订安全责任书，配齐防暑物资、手工教具，筑牢全程安全保障。破冰课堂以协作游戏消解初见隔阂，民族常识抢答、数字拍手、“松鼠与房子”等趣味环节轮番开展，孩子们打破民族界限结伴交流，齐声诵读民族团结短句，在欢声笑语中拉近彼此距离。每日活动结束，队员集中复盘课堂细节，根据少年状态灵活调整课程形式，让每一场活动贴合孩童接受节奏。

实践团分层设计艺术教学内容，色彩美育课堂先行铺展温情底色。志愿者细致讲解三原色融合知识，搭配色彩抢答、萝卜蹲小游戏调动氛围，孩子们以石榴共生、邻里相伴为主题勾勒画面，用画笔描绘新村和谐日常。

待集体民族团结绘本创作完成，队员充分发挥外语专业特色，以孩子们亲手绘制的手绘作品为教学载体，开设沉浸式双语课堂。课堂设置专属英文名牌、英文童谣传唱、小组闯关互动等环节，纸上落笔皆是同心，童声笑语尽是相融。少年们对照自绘图画开口表达，在轻松的双语互动中读懂石榴籽紧紧相依的团结深意，让语言成为联结各族童心的温柔纽带。

图为志愿者教孩子们唱英文歌The More We Get Toghter

图为儿童在认真绘画

为深挖本土东山转灯非遗民俗，队员提前登门拜访非遗传承人，认真研习各种纹样承载的文化寓意。结合少年动手能力简化花灯制作工序，非遗手工课堂顺利开展。汉藏少年两两结对分工，一人裁剪吉祥剪纸纹样，一人组装灯架、手绘祈福短句。课程结束后，队员将全部花灯作品拍摄整理送至传承人阅览，充满童真的创意与默契协作收获充分认可，千年乡土民俗在少年指尖焕发全新生机。

图为儿童与志愿者和自制转灯合照

社区民俗趣味运动会以协作为核心设计全部项目，同心运皮球、三人四足、民俗投壶、集体传毽子、民族知识问答均要求三人组队完成。奔跑嬉戏间，不同民族的少年彼此搀扶、互相鼓劲，在并肩闯关的过程读懂手足相亲、守望相助的内在含义。活动全程配备防暑物资与应急看护人员，全方位保障运动安全。

实践同步兼顾文艺培育与生命安全教育，全体营员分组排练合唱、舞蹈等结营节目，在反复磨合中加深伙伴默契；同时联动社区工作人员开展消防实战演练，安全员细致讲解灭火器“提、拔、握、压”操作口诀与火场避险要点，组织孩子们亲手实操灭火器具，把实用安全知识根植于心。

图为消防演练儿童实操灭火器

系列课程全部结束后，温情结营仪式如期举行。现场循环播放全程活动影像，志愿者与孩子们互写留言短笺，交换七日相伴的心里话。实践团为每位营员颁发结业奖状与纪念礼品，全体人员并肩合影，定格夏日纯粹温暖的相遇。

本次基层实践跳出刻板说教模式，以画笔、童谣、花灯、运动、安全科普搭建多元交融载体，各族少年在协作创作、并肩游戏中结下真挚友谊。全体实践队员表示，将把此次基层所见所感内化于心，在后续学习生活中持续讲好民族团结故事，以青年微光浇灌陇原大地同心之花。

图为结营合照

署名：西北师范大学“石榴花开新康里，藏汉同心绘新村”暑期实践团