助学筑梦入乡校，政策宣讲暖童心

         盛夏赴乡野，助学暖童心。为打通国家学生资助政策落地基层的最后关口，补齐乡村家庭助学信息盲区，近日，浙江工商大学“诚毅筑梦·勤朴传声”实践团走进陇南市角弓镇柳城小学，面向在校学生、陪同家长、留守看护老人开展2026年国家学生资助政策专题宣讲，同步结合推普课堂开展教育帮扶，并通过一对一访谈调研摸清当地政策知晓现状，以青春力量护航乡村学子安心求学。

图1  团队成员进行政策宣讲

一、专题宣讲：贴合学龄拆解政策，筑牢助学兜底保障

         本次宣讲紧扣柳城小学以义务教育阶段学生为主的学情，摒弃全学段冗长罗列，聚焦孩子们当下、未来升学最关心的帮扶政策精准讲解。

         针对在校小学生，队员重点解读“义务教育“两免一补”核心福利：全体学生免除学杂费、免费发放教科书，农村学生额外配发字典；低保、孤儿、残疾、脱贫不稳定等困难家庭学生，无论寄宿与否均可申领生活补助，残疾、事实无人抚养学生享受优先全额兜底帮扶。

图2  团队成员进行政策宣讲

         面向陪同到场的家长，团队延伸讲解后续升学关键资助内容：初中毕业后读普通高中、中职院校可享受学费减免、国家助学金；若孩子未来考取大学，有国家助学贷款、新生绿色通道、奖助学金多重保障，在校贷款利息由财政全额承担，不用提前筹措学费。宣讲同步普及校园贷、助学金电信诈骗防范知识，用真实案例提醒家长与学生警惕收费代办、索要验证码等骗局。

        宣讲过程中，队员依托同步开展的推普课堂优势，用标准、通俗的普通话拆解专业政策术语，搭配短句朗读、问答互动巩固知识点，让各个年龄阶段的儿童都可以清晰听懂政策内容。

二、互动融合：推普赋能宣讲，以文字传递助学初心

         实践团将资助宣讲与特色推普课堂深度融合，以规范通用语言为载体，让政策宣讲更通俗，更易被各年龄段的儿童接纳。各类课堂互动小游戏和校园文艺排练环节中，队员全程使用浅显易懂的标准普通话讲解助学政策，把资助申请条件、帮扶福利、反诈要点融入趣味问答互动。孩子们在参与语言练习、课堂游戏和文艺活动的同时，同步熟悉全学段助学保障政策，真切知晓国家能够兜底保障求学之路，既提升了语言表达能力，也深刻领会助学惠民政策带来的温暖，心中厚植感恩奋进、自立自强的信念。

  
图3  团队成员指导小朋友书写红色书信

三、一对一访谈：倾听基层心声，梳理宣传优化方向

         宣讲结束后，队员开展线下访谈调研，分别与学生、务工家长、隔代看护老人一对一交流，记录基层群众真实诉求。

图4  团队成员进行入户调研

        访谈中不难发现乡村宣传存在小幅短板：学生对大学助学贷款、绿色通道了解较少，部分家长不清楚补助申报节点，留守老人难以看懂书面政策材料，还容易混淆助学金诈骗短信。队员快速整理群众反馈，现场调整讲解方式，后续多用口语化案例、少用专业名词，方便中老年群体理解。整体基层诉求清晰直观，也为当地常态化助学宣传优化提供简易可行的参考思路。

图5  团队成员进行入户调研

四、实践总结

         政策宣讲有温度，助学筑梦不停步。
         本次进校园实践，将资助政策科普、普通话推广、基层调研走访融为一体，立足柳城小学学生成长路径精准拆解帮扶政策，兼顾孩童、家长、留守老人三类群体的接收习惯，切实减少乡村家庭求学顾虑。团队以“不让一个学生因家庭经济困难而失学”为目标，用通俗讲解消除信息盲区，同步梳理访谈调研建议，为后续乡村地区常态化资助宣传提供实践参考，以青年力量护航乡村学子安心逐梦。