探寻生命轮廓，科普伴度盛夏“沂路童行”实践团开展生物公益课堂

为落实新时代大思政课实践育人要求，丰富山村儿童暑假精神文化生活。7月25日，“沂路童行”实践团在沂源县东里镇梅家坡一线持续开展暑期山村公益课堂，课堂采用“上午课业巩固+下午主题科普”灵活授课形式，每日科普内容动态轮换。
暑期是巩固知识、查漏补缺的关键窗口期，也是学生容易出现学业松懈、知识遗忘的阶段。“沂路童行”暑期课堂将课业辅导作为核心基础环节，针对不同年龄段学生的学习特点与学情差异，制定分层教学、精准答疑的辅导方案。上午，教室内书声琅琅、学风浓厚，是孩子们专注学业的专属阵地。实践团成员坚持“点对点摸底、精细化指导”，实时跟进每位学生的课业进度与完成质量，及时查漏补缺。同时，实践团成员结合学生实际学习情况，积极引导学生独立思考、自主解题、复盘总结，为新学期学习蓄力赋能。

上午的学习告一段落，下午的课堂变身科学探索的乐园。为让抽象的生物知识具象化、趣味化，本次公益课堂创新科普形式，精心设计人体构造课程，以人体骨骼与器官为核心主题，融合模型拼装、理论讲解、互动问答于一体，带领孩子们探索人体奥秘，解锁生命科学知识，实现了“玩中学、学中悟、悟中长”。
人体骨骼与器官模型拼装是最受孩子们欢迎的环节。实践团为孩子们分发拼装材料后，大家兴致高涨、跃跃欲试。在实践团成员的指导下，孩子们认真观察零件形态，小心翼翼地拆分、对接、拼装组件。现场气氛活跃，孩子们互相交流拼装技巧，遇到难题时主动举手请教，全程专注投入。经过反复尝试，零散的零件逐步组合成完整的人体器官骨骼结构模型，孩子们看着亲手完成的作品，直观感受到人体结构的精妙，体会到生命科学的独特魅力。
拼装完成后，实践团成员依托人体结构模型，用通俗易懂的语言介绍人体主要骨骼与器官的基础常识，逐一解说各器官的运作原理与核心功能，顺便向孩子们普及合理饮食、规律作息、适度运动对身体健康的重要性，让孩子们在满足好奇心的同时，学习健康成长、自我保护的实用技巧。

直观的模型、沉浸式的动手体验、生动的讲解，打破了书本理论与真实世界的边界，让知识看得见、摸得着。在教学过程中，实践团成员也发现孩子们普遍具备较强的动手能力与发散思维，这为后续课程优化提供了新的方向。“沂路童行”实践团结合课堂反馈，优化课程体系、丰富内容供给、创新教学形式。持续夯实课业辅导与科普拓展两大板块，陪同孩子们在假期学有所获、乐有所长，真正成为乡村儿童成长路上的“一路同行”者。