从“受助”到“助人”：南京财经大学艺术设计学院探索发展型资助育人新路径

　　暑假期间，一场跨越千里的“暖心接力”在南京财经大学艺术设计学院悄然展开。学院通过“线上全覆盖家访+应急快速响应+资助大使返乡宣讲”三维联动，将资助工作从“保障型”向“发展型”深度转型，走出了一条具有艺术设计特色的资助育人新路径。
　　全覆盖家访：76名困难学生一个都不能少
　　由学院党委副书记张荣霞统筹指导，4名学工人员、3名专业教师与校友共同组成的家访队伍，通过视频通话、电话访谈等方式，对全院76名家庭经济困难学生实现100%全覆盖“一对一”精准对接。家访不止于“问冷暖”，学工人员宣讲资助政策，专业教师给予学业指导，校友分享职业规划，多方协同建立起“一生一档”动态管理台账。“精准资助既要底数清，更要措施准。”老师们说。
　　应急响应：为广西受灾学子送去“及时雨”
　　6月，广西部分地区遭受严重洪涝灾害。学院第一时间启动应急响应机制，逐一摸排广西籍学生家庭受灾情况，为3名受灾学生送去慰问金。与此同时，学院积极对接社会爱心力量，为广西受灾地区捐助1000份米和油等生活物资。从“校内帮扶”到“社会协同”，学院将资助的温度传递到了灾区一线。
　　
　　资助大使：以“受助者”身份讲述“助人者”故事
　　学院选派10名学生资助宣传大使，利用暑期社会实践契机，开展资助政策宣讲。他们走进困难家庭，以“受助者”成长为“助人者”的亲身经历，面对面讲述在国家资助政策支持下顺利完成学业、实现全面发展的真实故事。他们将艺术专业教学与素质教育相结合，为当地学生送去物资和学习用品，同步走进困难家庭进行走访慰问，用自己“受助—自助—助人”的成长轨迹，生动诠释了“传递温暖、回馈社会”的资助育人深刻内涵，有效扩大了学校在省外的知名度和影响力。

　

　　
　　特色鲜明：构建“四位一体”发展型资助体系
　　艺术设计学院的资助工作并非“单兵突进”。近年来，学院依托学科特色，将资助育人与美育浸润、劳动教育深度融合。张荣霞副书记开创的“四位一体”育人模式与“七暖”工程，将扶贫与扶智、扶志有机结合，依托“绘美乡村”等实践项目，引导学生用专业所长回馈社会。从经济帮扶到成长赋能，从“受助”到“自助”再到“助人”，南京财经大学艺术设计学院正以有温度、有深度、有特色的资助育人实践，书写着“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的生动答卷。（南京财经大学 徐晓鲁）