成都理工大学商学院“星栖笋塘，青耘暖行”团队赋能高笋塘社区青少年暑期成长

2026年七月中下旬，高笋塘社区联合成都理工大学“星栖笋塘，青耘暖行”社会实践团队，整合高校专业志愿资源，围绕辖区青少年暑期安全教育与综合素质培育，策划并实施了系列主题实践活动。课程体系涵盖防诈骗科普、核安全启蒙教育及动静结合的趣味综合实践三大板块，以知识传授、能力培养与价值引领相融合的课程架构，为辖区少年儿童打造了一系列内容丰富、形式新颖的暑期实践课程。

图为：高笋塘社区活动中心课堂现场 成都理工大学星栖笋塘团队摄

实践背景与团队简介

2026年3月，经国务院同意，国家发展改革委、国务院妇儿工委办公室联合印发《关于在全社会推进儿童友好建设的意见》，明确提出“推动城乡社区和城市公园设置必要的儿童游憩活动设施，逐步实现街区、社区、公园儿童友好空间全覆盖”“公共设施建设充分体现儿童友好理念”。高笋塘社区积极响应政策号召，始终将青少年校外教育作为社区服务的重要着力点，近年来通过链接高校志愿资源，持续丰富社区教育供给。

本次活动的合作方成都理工大学“星栖笋塘，青耘暖行”社会实践团队，汇聚了来自教育学、传播学、核工程与技术等多学科背景的优秀学子，团队具备扎实的专业功底和丰富的少儿教学实践经验，曾多次深入社区开展科普宣讲与素质拓展活动，是社区青少年教育服务的一支重要青年力量。

活动内容一：反诈科普课堂

图为：实践队员为社区儿童讲解反诈“骗术三把刀”情景案例 成都理工大学星栖笋塘团队摄

首场活动以“护童心共成长，筑防线反诈骗”为主题在社区活动室举办。志愿者团队聚焦当前少年儿童群体面临的网络诈骗、电信诈骗等现实威胁，将常见骗术系统梳理为“骗子的三把刀”——吓唬刀、诱惑刀、伪装刀，以卡通插画呈现骗术场景，用真实案例还原诈骗过程，帮助孩子们直观理解诈骗套路。课程设置“火眼金睛”举牌判断、“拆招高手”卡片配对、“防骗小卫士”情景排序三个递进式闯关环节，以小组积分竞答机制推进教学。终极抢答环节，全体学员准确应答反诈预警热线“96110”并集体诵读“反诈三字经”。活动同步向每位学员发放“家庭反诈任务卡”，推动安全教育从课堂延伸至家庭场景。

活动内容二：核安全启蒙与爱国主义教育

图为：儿童在反诈课堂“火眼金睛”举牌判断环节中积极作答 成都理工大学星栖笋塘团队摄

第二场活动以“反诈固本筑防线，核能探秘育新苗”为主题，统筹实施防诈骗知识巩固与核科普启蒙教育。上午时段以反诈知识抢答竞赛开场，系统巩固前期教学成果；下午转入核科普专题教学。志愿者团队采用“提问抢答、答对赢奖励”的赛制激发学生参与热情，围绕“辐射的来源与分类”“核电站发电原理”“核安全屏障体系”等知识点展开系统讲解，并以切尔诺贝利事件为案例阐释核安全的极端重要性。课程尾声，志愿者深情讲述邓稼先等“两弹一星”元勋隐姓埋名、扎根戈壁的感人事迹，将核科学知识传授与爱国主义教育深度融合，在孩子们心中播下了科技报国的精神火种。

活动内容三：动静结合的趣味综合实践

图为：实践队员一对一帮扶指导低年级学生完成粘土作品 成都理工大学星栖笋塘团队摄

第三场活动以“动静相融”为核心理念，将体态健康干预与创意美育培养统筹纳入一堂实践课。上半场为原地律动舞蹈教学，全程要求学生原地站立、不跑不跳，志愿者分段拆解原地手势舞动作，重点引导学生活动肩颈、手部，纠正耸肩、含胸等不良姿势；随后开展定点小幅踏步律动训练，引导孩子挺直腰背，针对性改善低年级学生写字弯腰驼背的常见体态问题。下半场转入静态石塑粘土手工创作，孩子们运用揉、搓、压、拼接等手法创作小动物、花卉、摆件等作品，志愿者巡回指导并对动手能力较弱的学生进行一对一帮扶。创作结束后举办作品分享会，每位学员依次介绍创作思路，志愿者逐一进行专业点评并讲解风干保存技巧。

成果总结与未来展望

本次系列暑期活动实现了安全教育、科学启蒙与体美素质拓展的多维融合。在知识层面，孩子们系统掌握了防诈骗识别技巧与核安全基础常识；在能力层面，通过情景模拟、手工创作等实践环节有效提升了应变能力与动手能力；在价值层面，依托“两弹一星”元勋故事的讲述，引导少年儿童感悟爱国奉献与科学报国的精神力量。

下一步，高笋塘社区将持续深化与成都理工大学等高校的合作，围绕青少年成长的关键需求，推出更多主题鲜明、内容专业的品牌课程与实践活动，进一步完善“家校社”协同育人的社区支持体系，为辖区儿童全面健康发展持续赋能。（供稿人：成都理工大学商学院 文言 方钰涵）