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青春返家乡 宣讲进中学 —— 安徽大学社会实践团走进天长中学
- 发布时间：2026-09-03 阅读：
- 来源：安徽大学人工智能学院
【安徽大学9月1日讯】（通讯员：朱旭）
9月1日下午，安徽省滁州市天长市天长中学高三（3）班的教室里，一阵"学长学姐回来了"的轻声议论还未散去，一场关于大学与专业的讲述已经开场——安徽大学赴安徽省天长市天长中学"返家乡"实践团走进母校，面向60名高三学子开展招生宣讲，现场发放招生海报与资料60份，3名同学举手提问。在指导教师何勇的指导下，这支安徽大学校级重点团队把大学最真实的样子，讲给了正冲刺高考的学弟学妹听。
该团队由8名安徽大学学子组成，分属人工智能学院、互联网学院、商学院、数学科学学院4个学院。队长兼主讲人朱旭是人工智能学院机器人工程专业2025级学生，多名成员正是从天长中学走出去的学子。当天，7名队员到场。
"去年我还坐在这间教室里，今年换我站上讲台。"朱旭的这句开场，让台下几位同学瞬间竖起了耳朵。
宣讲从安徽大学的历史讲起。1928年建校，是安徽最早的现代大学；1958年，毛泽东主席为学校题写校名；校训"至诚至坚，博学笃行"八个字，六个出自《中庸》。当"双一流"建设高校、"211工程"重点建设高校，以及13个学科进入ESI全球前1%、本科深造率超过40%这些信息被一一讲出时，有同学低头记起了笔记。
对同学们最关心的"多少分能上"，主讲人没有抛出一个冷冰冰的分数线，而是抛回了一个问题："你们觉得填志愿该看分数，还是看位次？"教室里安静了几秒，随即有人应声。朱旭顺势解释——分数年年变，位次相对固定。2025年安徽物理类考生，不限选科的专业组最低录到全省26766名，中外合作专业组最低录到31136名，历史类约5000名以内较稳。"物理类全省3万名以内，都有机会进安大。"他说。
讲到安大这张最"跳板"的牌，教室里的气氛明显更安静了。计算机科学与技术、人工智能两个拔尖班各招15人，2026年5月6日安徽大学与中国科学技术大学正式签约，这两个班的学生大一整整一年直接送到中科大培养，用中科大的课程、师资和实验室，保研率达到50%。"这不是什么合作意向，是白纸黑字签了协议。"朱旭说。
在合肥读大学意味着什么？主讲人把一座城市的产业图景带进了教室——合肥GDP超1.4万亿元、全国第二个综合性国家科学中心、建成在建大科学装置13个、新能源汽车产量全国第一、量子产业连续三年全球第二；安大2025届毕业生初次就业率93.95%、留皖率66%。"这些企业，就是安大毕业生的雇主。"朱旭说，"来合肥读大学，四年就泡在了全国最热的产业腹地里。"
队员们也把海报与资料铺开到每个座位。60份招生海报与资料，被一一发到同学手中。
答疑环节，3名同学举手提问，问题也颇有代表性。一名想报工科的物理类学生问："机器人工程今年是不是扩招了？我大概要考到全省多少名才有把握？"队员用"今年扩招500人、本科总计划9500人，机器人工程、人工智能、软件工程等热门专业都在扩"作答，并提醒他"看位次比看分数更稳，机器人工程是新工科，面向智能制造成长性好"。一名想冲计算机的同学追问："那个拔尖班，大一真的去中科大上课吗？保研率50%是真的吗？"队员给出肯定的回答，并讲明两个班级各招15人、中科大在课程师资实验平台上的全方位保障。还有一名模拟考排在两万多名、担心"安大是不是没希望了"的同学，得到的回答是："物理类约3万名以内、历史类约5000名以内都有希望；就算分数靠后，还有中外合作、辅修、双学士学位、大一大二转专业这些路径能走。"
"他们问的很多问题，我当年也一样不懂——原来县城和城市之间，差的真不是努力，是信息。"队员薛蕊说。一旁的杨家浩接过话："讲到信息安全、讲到安大拔尖班的时候，好几个同学眼睛一下亮了。"
宣讲结束后，一位学妹拉着卢芸娜问了好一会儿专业选择。"那种被需要的感觉，很棒。"卢芸娜说。负责数据统计的曹梦蕾道出了一刻的体会："把安大的招生数据一条条讲给他们听，我突然明白，'清楚的数据'本身就是在帮他们做决定。"陈宗宇用专业作答："我用自己的专业回答了'来合肥读大学值不值'——这座城市，就是就业的底气。"负责后勤的董武骏从挂横幅到发海报一路忙碌："看到六十个学弟学妹坐得满满当当，再累也值得。"
天长中学高三（3）班班主任徐国圆在活动后给出了这样的评价："这些孩子是从天长中学走出去的，考上双一流，现在又带着大学里最真实的信息回来。对学弟学妹来说，学长学姐的现身说法，比任何招生宣传册都更有说服力。希望以后能常回来看看。"
一场一个班级、60名高三学子、60份资料的宣讲，规模不大，却把安大的办学信息、录取位次、专业选择、城市前景，拆成一个个具体的答案，交到了学弟学妹手里。这正是安徽大学"返家乡"实践团此行的初衷——把大学真实的样子，讲给最需要它的人。
通讯员：朱旭（安徽大学人工智能学院 机器人工程专业，实践团队长 / 主讲人）
图注：
图主配图：图为实践团来到天长中学。供图：实践团
图团队工作照：图为实践团整理宣讲资料。供图：实践团
图开始宣讲：图为安徽大学"返家乡"实践团在天长中学高三（3）班开展宣讲。供图：实践团
图互动提问：图为宣讲现场互动答疑环节。供图：实践团
图发海报：图为实践团发放招生海报与资料。供图：实践团
9月1日下午，安徽省滁州市天长市天长中学高三（3）班的教室里，一阵"学长学姐回来了"的轻声议论还未散去，一场关于大学与专业的讲述已经开场——安徽大学赴安徽省天长市天长中学"返家乡"实践团走进母校，面向60名高三学子开展招生宣讲，现场发放招生海报与资料60份，3名同学举手提问。在指导教师何勇的指导下，这支安徽大学校级重点团队把大学最真实的样子，讲给了正冲刺高考的学弟学妹听。
该团队由8名安徽大学学子组成，分属人工智能学院、互联网学院、商学院、数学科学学院4个学院。队长兼主讲人朱旭是人工智能学院机器人工程专业2025级学生，多名成员正是从天长中学走出去的学子。当天，7名队员到场。
"去年我还坐在这间教室里，今年换我站上讲台。"朱旭的这句开场，让台下几位同学瞬间竖起了耳朵。
宣讲从安徽大学的历史讲起。1928年建校，是安徽最早的现代大学；1958年，毛泽东主席为学校题写校名；校训"至诚至坚，博学笃行"八个字，六个出自《中庸》。当"双一流"建设高校、"211工程"重点建设高校，以及13个学科进入ESI全球前1%、本科深造率超过40%这些信息被一一讲出时，有同学低头记起了笔记。
对同学们最关心的"多少分能上"，主讲人没有抛出一个冷冰冰的分数线，而是抛回了一个问题："你们觉得填志愿该看分数，还是看位次？"教室里安静了几秒，随即有人应声。朱旭顺势解释——分数年年变，位次相对固定。2025年安徽物理类考生，不限选科的专业组最低录到全省26766名，中外合作专业组最低录到31136名，历史类约5000名以内较稳。"物理类全省3万名以内，都有机会进安大。"他说。
讲到安大这张最"跳板"的牌，教室里的气氛明显更安静了。计算机科学与技术、人工智能两个拔尖班各招15人，2026年5月6日安徽大学与中国科学技术大学正式签约，这两个班的学生大一整整一年直接送到中科大培养，用中科大的课程、师资和实验室，保研率达到50%。"这不是什么合作意向，是白纸黑字签了协议。"朱旭说。
在合肥读大学意味着什么？主讲人把一座城市的产业图景带进了教室——合肥GDP超1.4万亿元、全国第二个综合性国家科学中心、建成在建大科学装置13个、新能源汽车产量全国第一、量子产业连续三年全球第二；安大2025届毕业生初次就业率93.95%、留皖率66%。"这些企业，就是安大毕业生的雇主。"朱旭说，"来合肥读大学，四年就泡在了全国最热的产业腹地里。"
队员们也把海报与资料铺开到每个座位。60份招生海报与资料，被一一发到同学手中。
答疑环节，3名同学举手提问，问题也颇有代表性。一名想报工科的物理类学生问："机器人工程今年是不是扩招了？我大概要考到全省多少名才有把握？"队员用"今年扩招500人、本科总计划9500人，机器人工程、人工智能、软件工程等热门专业都在扩"作答，并提醒他"看位次比看分数更稳，机器人工程是新工科，面向智能制造成长性好"。一名想冲计算机的同学追问："那个拔尖班，大一真的去中科大上课吗？保研率50%是真的吗？"队员给出肯定的回答，并讲明两个班级各招15人、中科大在课程师资实验平台上的全方位保障。还有一名模拟考排在两万多名、担心"安大是不是没希望了"的同学，得到的回答是："物理类约3万名以内、历史类约5000名以内都有希望；就算分数靠后，还有中外合作、辅修、双学士学位、大一大二转专业这些路径能走。"
"他们问的很多问题，我当年也一样不懂——原来县城和城市之间，差的真不是努力，是信息。"队员薛蕊说。一旁的杨家浩接过话："讲到信息安全、讲到安大拔尖班的时候，好几个同学眼睛一下亮了。"
宣讲结束后，一位学妹拉着卢芸娜问了好一会儿专业选择。"那种被需要的感觉，很棒。"卢芸娜说。负责数据统计的曹梦蕾道出了一刻的体会："把安大的招生数据一条条讲给他们听，我突然明白，'清楚的数据'本身就是在帮他们做决定。"陈宗宇用专业作答："我用自己的专业回答了'来合肥读大学值不值'——这座城市，就是就业的底气。"负责后勤的董武骏从挂横幅到发海报一路忙碌："看到六十个学弟学妹坐得满满当当，再累也值得。"
天长中学高三（3）班班主任徐国圆在活动后给出了这样的评价："这些孩子是从天长中学走出去的，考上双一流，现在又带着大学里最真实的信息回来。对学弟学妹来说，学长学姐的现身说法，比任何招生宣传册都更有说服力。希望以后能常回来看看。"
一场一个班级、60名高三学子、60份资料的宣讲，规模不大，却把安大的办学信息、录取位次、专业选择、城市前景，拆成一个个具体的答案，交到了学弟学妹手里。这正是安徽大学"返家乡"实践团此行的初衷——把大学真实的样子，讲给最需要它的人。
通讯员：朱旭（安徽大学人工智能学院 机器人工程专业，实践团队长 / 主讲人）
图注：
图主配图：图为实践团来到天长中学。供图：实践团
图团队工作照：图为实践团整理宣讲资料。供图：实践团
图开始宣讲：图为安徽大学"返家乡"实践团在天长中学高三（3）班开展宣讲。供图：实践团
图互动提问：图为宣讲现场互动答疑环节。供图：实践团
图发海报：图为实践团发放招生海报与资料。供图：实践团
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