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桂电学子赴井冈山寻访革命旧址汲取奋进力量

    发布时间:2026-09-01 阅读:
    来源:桂林电子科技大学信息与通信学院星途信通实践团
            8月30日,桂林电子科技大学信息与通信学院星途信通实践团在团中央井冈山中心开展暑期社会实践。根据基地统一安排,团队成员先后前往井冈山革命烈士陵园、大井朱毛旧居、小井红军医院开展现场教学,以实地寻访、史料学习和情境体验的方式,沿着革命先辈的足迹感受井冈山斗争历史,在一处处可触可感的历史遗存中理解信仰、求索与奋斗。
青山肃立,在追思中读懂信仰
        井冈山革命烈士陵园松柏苍翠。实践团随队伍沿石阶向上,在庄严肃穆的氛围中参加祭奠活动。默哀时,成员们整齐肃立,以无声的方式表达对革命先烈的追思。公开党史资料记载,陵园瞻仰大厅纪念墙镌刻着15744位烈士姓名,而井冈山斗争时期实际牺牲人数近4.8万人。站在历史现场,姓名与数字所承载的生命重量变得更加具体。
 
图为星途信通实践团成员拾级而上进入井冈山革命烈士陵园
        从进入陵园到完成祭奠,团队成员始终保持庄重。与单纯阅读史料相比,置身纪念空间能够让历史的时间感、人物感和现场感同时呈现。成员们由此进一步理解,今天对井冈山精神的学习,首先建立在对历史事实和革命先烈的尊重之上,也建立在对理想信念何以支撑长期奋斗的认真思考之上。
一方读书石,在旧居中体悟求索
        随后,实践团来到大井朱毛旧居。大井是井冈山革命根据地早期革命活动的重要地点,毛泽东、朱德、陈毅等曾在这里生活和工作。旧居经历战火后按原貌修复,保存下来的残墙被嵌入新墙,至今仍可见岁月留下的痕迹。团队成员一边听取现场教学,一边观察旧居建筑、人物史料和历史遗存,在细节中理解革命道路探索的不易。
 
图为星途信通实践团成员在大井朱毛旧居“读书石”处阅读学习资料
        旧居前的“读书石”成为这一站最具启发性的课堂。井冈山时期,毛泽东曾在这里读书、看报、批阅文件、思考问题。成员们围坐石旁阅读资料,并走进旧居观看残墙,在“读有字之书”与“读实践之书”的联系中思考青年学习的方式。对于大学生而言,学习不只是知识积累,还意味着在真实问题中观察、比较、判断和寻找答案。
        旧居内陈列的人物资料也为现场教学补充了更多历史脉络。成员们从王佐、宛希先、何长工等相关史料中看到,根据地建设既需要方向上的探索,也离不开组织、团结和落实。对青年学生而言,这种从具体人物和具体工作中理解历史的方法,比抽象概括更能建立对“实践”二字的真实认识。
木楼无言,在小井感受艰苦奋斗
        上午最后,实践团来到小井红军医院。1928年冬建成的红军医院当时名为“红光医院”,为全木质结构、上下两层共32间。1929年,医院在敌军袭击中被烧毁,130余名来不及转移的重伤病员和部分医务人员英勇牺牲。如今修复后的旧址保留着朴素的木质空间,成为了解早期红军医疗条件和革命斗争的重要现场。
图为星途信通实践团成员在小井红军医院旧址外参加现场教学
        从室外讲解到进入木楼内部,教学场景随空间转换不断推进。成员们近距离观察木质病房和相关陈设,原本分散在书本中的“物资匮乏”“伤员救治”“坚守信念”等关键词,在真实空间中被重新连接起来。历史教育由此不只是记住发生过什么,更是在具体条件下理解先辈为何这样选择、又如何解决眼前困难。
        在基地教师讲解下,成员们从医院的建筑、陈设和史实中认识到,当年的“艰苦奋斗”体现在极为具体的选择里:缺医少药时想办法救治伤员,危急关头仍守住信念与责任。由烈士陵园到大井,再到小井,三处现场把抽象的精神内涵转化为具体的人、物和故事,也让实践团成员进一步理解社会实践的价值——既要走近历史,更要在历史与现实的联系中形成自己的观察与思考。
图为星途信通实践团成员在《碧血丹心》浮雕前合影
 
作者:王楚乔,王玲,任春燕,朱晗琪
摄影:刘艾,王楚乔,徐茜希,朱晗琪
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