云南民族大学经济与管理学院赴玉溪倡导绿色发展实践队赴澄江开展暑期社会实践活动纪实

为深入学习贯彻习近平生态文明思想，落实云南省“湖泊革命”部署，2026年7月15日至17日，云南民族大学经济与管理学院赴玉溪倡导绿色发展暑期社会实践团队前往玉溪市澄江市抚仙湖流域，开展为期三天的“三下乡”社会实践。团队由7名多民族青年学生组成，在柳娥、李安琪两位老师指导下，紧扣“石榴红·青春映边疆”主题，先后走进生态移民村、科研平台、规划展馆和湿地公园，在实地调研与志愿服务中上了一堂生动的“生态文明大课”。

实践队在抚仙湖畔开展生态保护实践活动

湿地巡护——马房村里的生态守护行动

7月15日上午，实践队首站抵达澄江市右所镇马房村。马房村是抚仙湖生态搬迁民族团结示范村，拥有265亩荷藕湿地。队员们与村两委干部深度访谈，了解湿地管护、人居环境整治和生态旅游发展现状，随后沿湿地岸线开展净滩志愿服务，清理塑料瓶、废弃渔具等生活垃圾，并使用简易水质检测工具对多个点位进行水体观测。

下午，队员们分组走进村民家中和民宿商户，向汉、彝、白等各族群众宣讲《云南省抚仙湖保护条例》，普及控磷治污、入湖排污管控等环保知识，发放调查问卷收集群众诉求。一位经营民宿的彝族大姐感慨道：“抚仙湖的水就是我们的金字招牌，水脏了客人就不来了。”朴素的话语让队员们深切感受到生态保护与群众生计的紧密联系。

实践队在马房村党群服务中心前合影

实践队队员在马房村村史馆参观学习

科研赋能——中科院湖泊研究站的专业课堂

7月15日下午，实践队前往中国科学院南京地理与湖泊研究所抚仙湖高原深水湖泊研究站。在站内工作人员带领下，队员们参观科普展厅、水质检测实验室和自动监测仪器室，了解抚仙湖多年水质变化趋势，现场观摩总氮、总磷、叶绿素a等关键指标检测流程，对“用数据说话、以科技护湖”有了全新认识。

实践队在中国科学院抚仙湖高原深水湖泊研究站前合影

实践队队员观看抚仙湖流域地形沙盘，了解湖泊生态格局

在面对面座谈中，队员们围绕抚仙湖主要污染源、深水湖泊治理难点、十年禁渔实施效果等问题积极提问，科研人员耐心解答，指出农业面源污染仍是最主要污染源，深水湖泊水体交换周期长达数百年，治理必须坚持“预防优先、保护第一”。座谈结束后，队员们前往站内生态试验湿地踏勘，实地查看农业尾水净化系统和水生植物治污示范工程。

实践队在中科院湖泊研究站与科研人员开展座谈交流

规划引领——澄江市规划馆中的绿色脉络

7月16日上午，实践队前往澄江市规划馆参观学习。通过数字沙盘、互动桌面和图文展板，队员们系统了解澄江城市发展规划、抚仙湖生态保护历程和绿色发展路径，认真学习退塘还湖、生态移民、产业准入负面清单等“湖泊革命”重大举措。“退塘还湖、一二三产调整（蓝莓/藕粉）、土著鱼保护”等绿色发展实践，让队员们深刻认识到生态保护不是限制发展，而是要在红线内走出生态优先、绿色发展的高质量之路。

实践队在澄江市规划馆聆听讲解员介绍历史人文与生态保护

净滩志愿——月亮湾畔的青春担当

7月16日下午，实践队来到月亮湾湿地公园开展湿地巡护与净滩志愿活动。队员们沿沙滩和木栈道仔细排查，清理出饮料瓶、零食塑料袋、废弃钓鱼线等各类垃圾六大袋。同时，队员们定点观察记录游客不文明行为，发现湖边洗脚、踩踏水草、乱扔垃圾、私自戏水等现象较为普遍，便上前温和劝导。

实践队队员在月亮湾湿地公园沙滩开展净滩志愿服务

活动后期，队员们将观察记录系统梳理，形成《月亮湾湿地公园游客不文明现象和环保改进小建议》，从增设提示牌、增加垃圾桶、高峰期志愿者劝导、入园护湖宣传四个方面提出改进措施，正式提交园区管理处。

为期三天的澄江之行，对实践队而言是一次思想的深度淬炼和专业的生动实践。在马房村，队员们在入户宣讲中促进了各民族交往交流交融；在中科院湖泊研究站，队员们触摸到科技护湖的专业力量；在规划馆，队员们读懂了“湖泊革命”的系统布局；在月亮湾，队员们用实际行动践行了青年环保担当。队员们纷纷表示，将牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，持续关注高原湖泊生态保护，用青春智慧和汗水守护抚仙湖的一泓清水，在全面建设社会主义现代化国家的征程中绽放民族团结、生态报国的青春光芒。

文字：高旭娴、王林艳、何嘉怡、陈坤

图片：杨蕊琼、徐灵丽、洪永川

来源：云南民族大学经济与管理学院