碳路童行·绿绘未来——西南石油大学“石油魂·碳路者”实践团赴芦山开展可持续发展支教活动

　　为响应联合国开发计划署“Movers4Climate绿色乡村青年行动”号召，践行国家“双碳”战略，助力乡村环保教育发展，西南石油大学“石油魂·碳路者”实践团于2026年7月奔赴四川省雅安市芦山县，在芦阳小学开展为期两周的可持续发展主题支教活动。7月19日，实践团为芦阳小学的同学们带来了本次支教的第一课——“认识地球的气候与家园”，正式拉开了绿色课堂的序幕。

动画故事导入，点燃求知热情

　　“同学们，你们知道吗?我们的地球妈妈最近‘发烧’了。”课程伊始，实践队员通过播放动画短片《地球妈妈发烧了》，结合《北极熊的搬家危机》的趣味故事，将抽象的气候变化概念转化为孩子们能够理解的生动场景。当看到动画中北极熊因为冰川融化而失去家园时，教室里安静了下来，同学们的眼神中流露出关切与思考。

　　一个个问题从孩子们口中提出，实践队员耐心解答，引导大家从故事走向科学，逐步认识气候变化的成因与影响。这种以故事激趣、以问题导学的教学方式，有效激发了同学们的学习兴趣，为后续知识讲解打下了良好基础。

对比实验演示，直观感受温室效应

　　为了让同学们直观理解温室效应的原理，实践队员设计了“两瓶对比”小实验：一个透明瓶中装入普通空气，另一个瓶中通过小苏打与白醋反应产生二氧化碳，同时放入温度计，在阳光下照射一段时间后比较两瓶内的温度变化。当同学们看到二氧化碳瓶中的温度明显高于普通空气瓶时，纷纷发出惊叹。

　　“原来二氧化碳就像给地球盖了一层厚被子呀!”一位同学恍然大悟。实践队员趁热打铁，用“零花钱收支”的比喻形象地解释了碳中和的概念——“坐车、用电是‘花’二氧化碳，种树、用清洁能源是‘赚’回来，当花的和赚的一样多，就实现了碳中和。”这种生活化的类比，让复杂的科学概念变得浅显易懂。

游戏互动体验，深化碳足迹认知

　　课程中，实践队员还组织了“碳足迹大富翁”趣味游戏。同学们通过掷骰子前进，不同格子上标注着各种日常行为——“骑自行车上学，前进2格”“坐私家车上学，后退1格”“随手关灯，前进1格”……在游戏过程中，同学们逐步理解了哪些行为是低碳的、哪些行为会增加碳足迹。

　　随后，各小组还完成了“我的一日碳足迹图”绘制任务，同学们认真回想自己一天中的各种行为，用彩笔画出了自己的“碳脚印”，并分享了三个可以减少碳足迹的小行动。“我以后要少用一次性筷子!”“我要让妈妈少开车送我上学。”同学们纷纷表达了自己的低碳决心。

　　据悉，本次“石油魂·碳路者”实践团将在芦阳小学陆续开展可持续发展主题课程，并组织气候行动共创实践活动，内容涵盖水资源保护、清洁能源、垃圾分类、生物多样性、低碳生活等多个主题，切实将绿色理念播撒到乡村青少年心中。

　　文：闵映文、马妍

　　图：唐婉萁、李思言