丽院融创汇众智，产教深研创未来——调研团队再探产教融合新路径

　　7月13日至25日，丽水学院人工智能学院“丽院融创汇众智，产教深研创未来”调研团队再度出发，在去年调研基础上，深入丽水学院、丽水职业技术学院及多家合作企业，聚焦产业兼职教授、高校“科技副总”及学生三大主体，开展全方位、深层次的追踪调研。

　　团队首站走进丽水学院，对新增科技副总与产业兼职教授进行补充访谈，并面向学生发放问卷、开展面对面采访。学生问卷聚焦课程体验与期待，不少学生在采访中表达了希望课堂所学与产业所需更好衔接的愿望。

　　今年调研的重要拓展，是首次将视野延伸至丽水职业技术学院。团队对该校5位核心“科技副总”进行深度访谈，并面向学生收集266份问卷。此次跨校调研旨在深入了解高职院校在产业兼职教授队伍建设中的特色做法，重点关注选聘标准、校企对接流程、实践教学融合及考核管理等环节。调研期间，团队与该校人事处处长陈兵红深入交流，了解其在高职人才引进、双师队伍建设及产业教授管理方面的制度设计，为完善本科层次产业兼职教授制度建设提供有益参照。

　　机制是否真正落地，企业最有发言权。团队先后走访浙江华润三九众益制药、浙江维康药业、浙江梦马电子商务、浙江博远科技等合作企业，通过实地参观与深度访谈，系统调研产业兼职教授入企工作融合情况。从技术攻关到人才联合培养，从项目合作到课程共建，团队记录下企业对当前合作模式的肯定，也倾听了他们在专业匹配度、合作稳定性及沟通机制等方面的进一步期待。

　　学生的反馈同样至关重要。团队在丽水学院共计收集406份问卷，在丽水职业技术学院共计收集266份问卷，同步开展面对面采访。调研重点区分了参与过与未参与过产业兼职教授教学的两类群体。数据显示，多数学生尚未接触过产业兼职教授课程，但普遍期待未来能获得此类学习机会;超过九成希望增加产业教授授课课时，八成期待更多企业实习机会。已参与过的学生表示，这类课程更侧重实践，能帮助他们接触行业前沿、加深对就业市场的理解。同时调研也发现，不少学生对产教融合的认知仍较模糊，普遍呼吁加强校企合作，推动理论与实践结合，助力提升就业竞争力。

　　两年来，团队累计调研53位丽水学院科技副总、12位产业兼职教授及5位丽水职业技术学院核心科技副总，在两校共收集672份有效学生问卷，覆盖范围从一所高校拓展为全市校企的系统性行动。产教融合任重道远，优化产业兼职教授队伍建设是重要抓手，需高校与企业强化协同，持续推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。未来，调研团队将继续探索产教融合长效机制与教师队伍结构优化路径，为推动产教融合高质量发展贡献力量。