江苏师范大学学子三下乡：巧手筑童梦，创意伴成长

图为实践团成员在“手工趣味课”开课环节向学生介绍课程主题和活动安排，通过示范讲解帮助学生了解材料使用方法及课堂注意事项。陈舒雅 供图
 

图为武汉大学第二附属小学学生分组开展手工实践，各小组围绕制作任务交流想法、整理材料，在轻松活跃的课堂氛围中展开创意构思。陈舒雅 供图
 

图为学生们共同观察利用纸盒、卡纸等材料制作的创意作品，围绕作品中的造型设计和场景布置相互交流，在分享中拓展创作思路。陈舒雅 供图
 

图为学生们以小组为单位进行手工制作，大家分工协作、专注操作，将各自的想法逐步转化为具体作品。陈舒雅 供图


图为两名学生利用彩色吸管搭建立体框架，通过连接不同杆件、调整支撑位置，不断完善作品的结构和外观。陈舒雅 供图


图为学生小组围坐在桌前共同完成制作任务，成员之间相互讨论、协助操作，在合作实践中提升沟通能力和团队意识。陈舒雅 供图
 

图为学生们对彩色吸管搭建的立体结构进行加固和调整，认真检查各连接点，在反复尝试中探索结构稳定的方法。陈舒雅 供图
 

图为学生们合作拼接较大尺寸的吸管框架，围绕作品跨度、支撑和连接方式进行讨论，使创意方案在共同协作中逐渐成形。陈舒雅 供图


图为实践团成员结合课件向学生讲解手工兴趣课程内容，介绍活动目标和制作流程，引导学生大胆想象、主动参与。陈舒雅 供图
 
图为学生小组对完成的吸管结构进行最后调整，大家仔细加固薄弱部位、检查整体形态，在共同完善作品的过程中感受手工创作的乐趣。陈舒雅 供图