青春筑梦海岛乡｜大连民族大学“云程万里”实践团赴长海县开展暖心社会实践

　　响应2026年全国大学生“三下乡”“建功‘十五五’·青春挺膺担当”实践号召，大连民族大学“云程万里”实践团立足长海县海岛发展现实痛点，聚焦乡风建设、青少年培育、民族团结普法、海岸生态、老年民生、红色文脉六大维度，于7月17日至30日扎根四块石、三盘碾子、东山、塔山四大社区，开展为期14天精准化基层志愿服务，以青年实干补齐海岛乡村振兴多元服务短板，把青年力量落到群众所需之处。

　　长海大长山岛依海而生，渔耕民俗与戍边红色文化交融共生，但海岛青壮年外流带来暑期托管缺口、独居老人照料不足、基层普法形式单一等现实难题。实践团摒弃流程化、形式化活动设计，所有服务内容前置对接社区需求，以轻量化、接地气的志愿行动，兼顾文化、人才、生态、治理、民生全方位赋能海岛发展。

一、文化惠民赋能乡风，以实干搭建邻里温情载体

　　文明和睦的邻里氛围是海岛基层善治的基础。针对社区邻里文艺晚会筹备人力紧缺的问题，实践团主动承接全流程后勤保障工作。盛夏海岛湿热闷热，队员分工完成道具转运、场地布局、灯光布景、座椅排布等细碎繁重工作，以扎实细致的体力劳动减轻社区工作压力。整场布置没有华丽形式，仅以青年朴素付出搭建群众欢聚交流平台，丰富海岛群众精神文化生活，润物无声涵养睦邻友善的乡村文明新风。

二、公益课堂深耕育才，多元课堂点亮海岛少年成长路

　　人才振兴是海岛长远发展的核心支撑。实践团同步在四大社区开设公益托管课堂，面向近80名海岛中小学生构建分层式教学体系，破解务工家庭暑期看护难题。课堂兼顾课业刚需与素养拓展：一方面开展一对一课业答疑，梳理学科重难点，纠正不良学习习惯;另一方面打造本土化特色美育课堂，开设非遗漆扇、鸡蛋托渔耕祈福手工等9节动手实践课程，同步融入红色思政、防溺水安全、青少年心理疏导等特色内容。依托情景互动、小组实操的授课模式，拉近与海岛孩童的距离，用持续陪伴为海岛少年填补暑期精神生活空白。

三、沉浸式普法润化民心，铸牢民族团结共同体意识

　　恰逢《中华人民共和国民族团结进步促进法》落地实施，7月28日实践团面向社区居民、青少年开展特色普法宣传。为化解法条宣传枯燥、群众接受度低的问题，团队创新沉浸式互动普法模式，设置法治转盘答题、有奖知识问答、普法手抄报创作、民族团结巨型长卷共创环节，将生硬法条转化为生活化案例、趣味实践。整场宣讲跳出单向说教，让“中华民族一家亲”理念深入街巷、浸润童心，以柔性普法夯实海岛基层治理法治根基。

四、海岸净滩躬身护海，以青年行动守护蓝色生态底色

　　普法宣传结束后，实践团联动社区工作人员、参与活动的青少年开展全域海岸线清洁行动。盛夏烈日炙烤沙滩，队员沿沙滩、礁石、潮间带分段巡护，俯身清理藏匿于缝隙中的塑料、包装袋等废弃物并统一分类收纳。不少孩童跟随队员一同参与劳动，小手捡拾垃圾、主动守护近海环境。单次净滩不止完成海岸环境整治，更以亲身劳作向居民传递海洋生态保护理念，带动全民参与海岸管护，筑牢海岛生态振兴绿色屏障。

五、登门走访情暖耆老，以贴心陪伴呵护海岛暮年

　　针对海岛独居、行动不便老人缺少日常照料的民生痛点，实践团分小队深入四大社区开展入户敬老服务。服务不止送上慰问物资，更聚焦老年群体实际需求：上门清扫居室、规整杂物，普及防暑养生、居家急救知识，手把手教学反诈辨别技巧。队员坐下来与老人闲话海岛岁月，倾听老一辈海岛生活故事，以陪伴消解独居孤寂，把贴心民生关怀送到群众家门口，用温情完善海岛养老配套服务。

六、寻访黄海红色根脉，实景研学淬炼青年戍边担当

　　文化振兴离不开本土红色精神传承。7月29日全体队员走进长海县黄海前哨爱国主义教育基地，跟随讲解员系统梳理海岛百年海防建设历程，依托馆藏老照片、实物史料读懂一代代守岛官兵“以岛为家、以苦为荣”的奉献底色。研学途中偶遇退伍炮兵老兵，队员主动交流记录鲜活戍边口述史，跳出书本理论完成实景大思政课堂。实地寻访让青年读懂海岛独有的“碧海红魂”，同时整理本土红色故事素材，助力戍边文脉持续传播。

七、青年实践感悟：山海躬行悟初心，微光长伴海岛振兴

　　十四天实践足迹遍布社区广场、公益教室、金色海岸、独居庭院与红色教育基地，全体队员深刻体会到：基层是最好的实践课堂，群众是最鲜活的成长导师。海岛乡村振兴涵盖教育、养老、生态、法治、文化等多重维度，短期志愿仅能提供阶段性辅助，但青年学子以专业、耐心与行动力精准对接基层诉求，切实为群众解决微小实事。

　　本次海岛实践并非志愿服务的终点。未来，“云程万里”实践团将持续关注长海县海岛发展需求，把本次实践中的服务经验、基层见闻转化为长效轻量化志愿项目，持续奔赴海岛基层，以点点青年微光汇聚振兴浪潮，用长久坚守书写青年服务乡土的时代答卷。