湖医药可可梦开展支教活动：深耕绿色乡村教育 点亮少年生态初心

多彩大学生网十堰7月30日电（通讯员黄梦婷）为积极响应国家乡村振兴战略，深入推进知行计划Movers4Climate绿色乡村青年行动，助力乡村青少年生态素养培育，筑牢绿色发展根基。7月15日，湖北医药学院可可梦志愿服务队赴竹溪县长安学校开展“七彩假期”专项支教活动，以趣味绿色课堂为载体，系统普及可持续发展相关知识，让生态理念扎根乡村校园、浸润童心。

图为小朋友们展示志愿者教授的垃圾分类的手工。杨媛微供图
解读发展目标，树立持续发展理念
课程伊始，志愿者结合生活实例，通俗讲解可持续发展核心内涵。为提升课堂趣味性与实践性，团队增设垃圾分类手工互动课堂，带领小朋友利用卡纸、贴纸制作垃圾分类手工作品。孩子们动手裁剪粘贴、认真区分垃圾类别，在趣味实践中快速掌握垃圾分类知识。课堂上师生积极互动、交流热烈，孩子们踊跃展示作品、分享环保心得，让抽象的可持续发展理念，在动手实践中落地生根、浸润童心。

图为志愿者给小朋友讲授气候变化的知识。杨媛微供图
聚焦气候行动，培育低碳环保习惯
在气候行动课堂上，志愿者结合夏季高温、暴雨天气等真实案例，生动科普气候变化与低碳生活知识。课堂全程互动热烈，志愿者抛出开放性问题，邀请小朋友思考“天气变热的原因”“我们能为保护环境做什么”。孩子们积极思考、争相作答，纷纷表示今后会坚持随手关灯、节约用水、减少垃圾。志愿者对每位发言的孩子给予鼓励与肯定，引导学生从小建立低碳意识，自觉养成绿色文明的生活习惯，争做守护蓝天碧水的小小气候卫士。
探秘水下生灵，守护水域生态环境
为拉近孩子们与自然的距离，志愿者以精美图片、趣味短视频为载体，带领孩子们认识多样的水下生物与水域生态。授课过程中，志愿者随时暂停内容与孩子们互动，邀请大家辨认水生动植物、分享家乡河流湖泊的变化。孩子们兴致高昂，积极举手讲述自己在生活中见到的小鱼、水草与自然水景。通过一问一答、看图识物的趣味互动，孩子们直观认识到水资源与水下生态的重要价值，树立起自觉爱护水环境、守护水资源的良好意识。

图为小朋友认真回答志愿者提问的生态链的问题。黄梦婷供图
探寻自然百态，呵护生物多样之美
在生物多样性课堂中，志愿者围绕动植物保护、生态平衡等内容展开科普。为调动课堂积极性，志愿者设置“自然小问答”小游戏，随机点名提问动植物习性、自然保护小知识。小朋友们反应迅速、踊跃抢答，课堂氛围热烈浓厚。面对孩子们天真有趣的回答，志愿者耐心点评、细致补充，引导孩子们懂得万物共生、万物皆美的生态道理，让学生在互动体验中学会尊重自然、热爱自然、守护多样生命。
普及应急知识，筑牢校园安全防线
针对极端天气应对这一实用课程，志愿者摒弃单向讲解，采用理论讲解+情景模拟+现场演练的互动模式开展教学。志愿者模拟暴雨、雷电、高温天气等场景，现场示范正确避险动作，并邀请小朋友上台模仿、分组演练。孩子们积极参与模拟练习，认真学习避险姿势与应急流程。志愿者逐一纠正动作、耐心指导，让每位孩子都能熟练掌握极端天气下的自我保护方法，切实提升应急避险能力，为校园安全保驾护航。

图为小朋友们和志愿者在课程结束后的大合照。王文秀供图
此次暑期支教活动，是可可梦志愿服务队深度参与知行计划绿色乡村青年行动、助力乡村生态文明教育的生动实践。系列特色绿色课程内容新颖、互动性强、贴合学情、实用性高，有效填补了乡村学校在生态科普、气候教育、生物保护与极端天气应急教育方面的资源短板，极大拓宽了乡村儿童的知识视野。课堂上志愿者耐心引导、温柔陪伴，孩子们积极参与、大胆展示，师生在双向互动中共同成长、共同收获。全体队员以认真负责的态度、饱满的服务热情，充分展现了湖北医药学院学子良好的精神风貌与青春担当。
青春不负山海，实践淬炼初心。下一步，可可梦志愿服务队将持续扎根基层、深耕实践育人，常态化开展乡村支教、绿色科普与志愿服务活动，持续以青春微光点亮乡村教育希望，用实际行动助力乡村教育振兴与生态文明建设。#Movers4Climate #大学生知行促进计划