“珠城故事·普语同声”实践小队以数字赋能创新开展推普强国行志愿服务

为响应“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务号召，落实国家推广通用语言文字字素养与数字素养的工作要求，7月6日至7月9日，蚌埠学院计算机与信息工程学院“珠城故事·普语同声”实践小队走进蚌埠市图书馆、少儿馆，依托本地丰厚的淮河历史文化、红色文化资源，开展为期4天的系列推普志愿服务实践，打造推普、地域文化、普法宣传和数字技术相结合的多元实践模式，面向到场的少年儿童开展普通话推广、民情调研、文化科普系列志愿服务。

本次实践以“讲好珠城故事”作为贯穿全程的核心支点，搭建五类特色实践板块，搭配线下沉浸式体验、线上新媒体扩散的双重传播路径，将普通话普及、语言国情调研、普法科普、传统文化熏陶、AI数字创作进行深度融合。在蚌埠市图书馆、少儿馆为期4日的线下专场里，多样推普活动有序落地。

首日的“发现·珠城声音”活动搭建趣味方言墙，邀请小朋友写下蚌埠方言并标注普通话释义，团队同步发放少儿调研问卷，收集本地少年群体的语言使用习惯数据。

第二天的经典诵读专场中，队员完成标准发音示范，带领孩子们品读淮河主题诗词、《论语》《诗经》经典选段与红色篇目，优质诵读成品剪辑后通过微信公众号对外推送。

第三天＂书写·珠城红信”环节，队员讲解蚌埠本地革命先烈、孙家圩子渡江战役旧址的红色往事，引导少年儿童使用规范汉字，为长征英雄、本土革命先辈写下书信，本日接近尾声时普法短剧拍摄围绕大禹治水、垓下之战两大蚌埠本土典故展开，队员带领小参与者全程用普通话演绎《大禹治水与环境保护》《垓下之战与和平调解》两部普法微短剧，在故事演绎中普及环保、治安管理相关法律常识。

第四天＂创造·珠城未来”AI创作专场，队员先开展简短AI科普讲座，组织孩子以＂大禹在涂山治水”为起点完成普通话故事接龙，再借助AI工具把原创故事转化为动态视频，开展作品评比，用数字技术拓宽传统文化的表达形式。

实践成果统计，本次活动累计回收少儿有效问卷超50份、调研样本总量突破100份、产出普法微短剧2部、优质诵读视频5条以上、少年手写红色书信10余份、AI创意视频4部与AI创意图片20张，配套产出方言词汇对照表、完整调研报告，留存活动纪实照片50余张，搭建起线上线下联动的文化传播矩阵。

参与本次实践的全体队员普通话水平均达到二级甲等，依托计算

机类专业特长，把AI视频生成、新媒体运营等数字技能融入传统推普工作。队员们表示，本次社会实践跳出了单向宣讲的传统推普框架，紧凑的四日行程高效完成调研、文化创作、现场宣讲多项任务，以普通话为纽带深挖蚌埠本土历史文脉、红色记忆，帮助青少年厚植乡土情怀、树立法治观念、激发科创兴趣，借助实地调研摸清了少儿群体里基层语言推广现存问题；同时自身在基层服务、文化传播、数字内容创作层面完成全方位锻炼，深化了青年学子以专业本领服务地方文化建设的责任感。

下一步，学院实践团队将持续打磨本次实践产出的各类文化作品，依托新媒体渠道扩大传播覆盖面，梳理调研结论形成可复用的基层少儿推普优化建议，持续探索长效推普路径，以青年实践力量助力区域通用语言文字普及，地域优秀文化活化传承。（通讯作者：盛莹莹）