红色场馆是传承红色基因、开展党史教育的重要阵地。为进一步挖掘红色文化育人价值,精准把握当下红色研学发展现状,助力红色文旅服务提质增效,2026年7月,信息工程学院实践团队走进武汉中共中央机关旧址纪念馆,开展专项实地调研社会实践。本次实践创新采用实地踏勘、问卷调查、现场访谈、志愿讲解多维度结合的方式,累计对231名参观者开展全覆盖走访调研,真实收集场馆运营现状与游客体验反馈,立足青年视角梳理问题、提出优化建议,为红色教育高质量发展注入青春动能。

图为实践团队成员于武汉中共中央机关旧址纪念馆前合影
实践开展前期,团队结合场馆特色与研学特点制定详细调研方案,明确场地考察、游客调研、志愿服务、成果汇总四大工作板块。抵达纪念馆后,队员首先对场馆整体环境、展厅布局、展陈内容、游览动线及配套公共设施进行全方位实地踏勘。大家沿官方游览路线逐层观摩学习,细致记录展馆文物陈列、历史场景复原、史料展示等内容,同时观察不同年龄段游客的参观状态、游览偏好与停留重点,真实记录场馆日常运行的实际情况。
在调研过程中,团队主动发挥青年服务力量,积极开展流动志愿导览服务。针对场馆专职讲解人员有限、散客难以获得系统讲解服务的现状,队员主动为过往游客补充介绍大革命时期的红色历史与旧址革命故事,细致解答参观者的疑问,有效弥补了场馆宣教资源的缺口,让往来游客能够更加深入、立体地了解百年革命历程。

图为实践队员向参观者发放调研问卷并开展现场访谈
依托系统化的问卷走访与现场访谈,团队整理出详实的一手调研数据。数据显示,18至25岁青年学生是场馆参观的核心群体,超六成参观者为主动研学、自主学习而来,充分体现出当代青年主动追寻红色历史、厚植家国情怀的良好风气。与此同时,调研也清晰反映出当前红色场馆研学服务存在的短板与不足。
经统计分析,场馆现有宣教模式仍有较大提升空间:专业讲解服务覆盖范围有限,大量散客无法享受精细化讲解服务;场馆参观流程与体验模式较为单一,未针对青少年、中老年、亲子家庭等不同人群设计分层、差异化研学内容;红色文创开发力度不足,缺少特色文化载体,难以让游客形成长久的红色记忆。团队在调研中发现,场馆特色的少年红色宣讲活动感染力强、传播效果好,但受时间、场次限制,覆盖面较窄,未能充分发挥特色宣教优势。
立足真实调研问题,团队结合场馆实际情况反复研讨、打磨方案,最终形成针对性、可落地的优化建议体系,涵盖分层讲解服务优化、特色红色文创开发、沉浸式互动体验活动设计三大方向,并将完整调研成果与改进方案正式提交纪念馆运营管理方,为场馆升级提质提供青年思路与青春方案。
为扩大红色教育辐射范围,实现实践成果校内转化,团队返校后积极开展红色主题宣讲分享会。队员们结合实地见闻、调研数据和革命历史故事,向在校同学分享本次实践感悟,普及红色历史知识,号召广大青年学子主动走出校园、走进红色场馆,常态化参与红色研学,主动担当红色文化传承与传播的时代使命。
图为实践团在校内开展红色主题宣讲分享会
本次实践将实地服务、社会调研、理论学习、成果传播有机结合,让青年学子真正走出课堂、扎根红色教育一线。队员们在走访调研中读懂革命岁月的艰辛与伟大,在志愿服务中践行青年责任,在数据分析中理性看待红色文旅发展现状,深刻领悟新时代青年传承红色血脉、弘扬革命精神的重要意义。
下一步,实践团队将持续深化校地联动,持续跟进红色场馆研学优化发展,不断挖掘红色文化资源的育人价值,以持续化、常态化的青年实践行动,助力红色文化薪火相传,让红色精神在新时代焕发全新活力。