以青春赴乡土，以科普润童心——安徽农业大学学子开展暑期社会实践美育服务

为积极响应暑期社会实践号召，助力乡村青少年美育建设，弥补乡村自然教育资源薄弱问题，2026年7月14日至15日，安徽农业大学林学与园林学院乡村儿童自然教育暑期社会实践团队依托安徽农业大学安徽合肥城市生态系统定位观测研究站、安徽合肥自然教育科技小院平台，联合大圩镇沈福村团支部，在沈福村开展了乡村自然美育暑期社会实践。团队立足风景园林专业特色，通过鸟类和传粉昆虫科普两大主题课堂，将自然生态知识与红色文化巧妙融合，为乡村儿童带来内容丰富、形式新颖的自然红色课堂。

乡村沃土是自然教育最好的课堂，也是青年淬炼本领的广阔舞台。实践团队结合专业所学和孩童认知规律，精心设计趣味十足、通俗易懂的公益课程。在鸟类科普课堂中，队员从鸟类外形特征、栖息习性、迁徙规律入手，结合中华秋沙鸭等鸟类案例，用生活化的语言拆解专业知识，引导孩子们主动观察身边飞鸟、感知生态趣味。课堂摒弃单向灌输，以互动问答的方式充分调动乡村儿童的探索积极性，让孩子们在轻松的课堂氛围中建立爱护鸟类、尊重自然的初步认知。

（图一：队员讲解鸟类身体构造）

（图二：孩子们积极回答问题）

在传粉昆虫专题课堂上，队员以蝴蝶为核心科普主体，借助实体标本、科普手册等开展直观教学。从传粉昆虫的生态价值到蝴蝶完整的生长周期，再到枯叶蝶拟态求生的智慧，队员一步步带领孩子们走进微观自然世界。同时，队员结合日常所见所闻，讲解人类活动对昆虫和鸟类栖息环境的影响，让孩子们明白微小生灵亦是生态系统不可或缺的一部分，帮助青少年树立保护生物多样性、守护乡土生态环境的良好意识。

（图三：队员带孩子们认识蝴蝶标本）

为让思政教育走出课本、走进乡土，团队依托自然科普载体，巧妙融入红色故事，实现“自然美育+红色育人”双向赋能。队员结合蝴蝶破茧蜕变、蓄力新生的生命特质，讲述少年交通员宣钜华勇担使命、冒死传信的革命往事，让孩子们从生灵成长中读懂坚守与拼搏的红色精神。队员借助候鸟归巢的自然习性类比革命队伍众志成城、矢志不渝的理想信念，让红色教育摆脱刻板说教，真正做到润物无声、入脑入心。

（图四：队员讲述新四军老战士宣钜华的事迹）

乡土实践淬炼青春初心。本次暑期社会实践，队员们走出校园、扎根基层，将课堂理论转化为实实在在的公益服务，在课程筹备、现场教学和互动引导中积累基层服务经验，提升专业运用、沟通宣讲与社会实践综合能力。队员们深刻体会到，农林青年的使命不仅在于深耕专业，更在于扎根乡土、服务群众。

下一步，实践团队将持续总结本次乡村授课经验，优化课程内容与授课形式，常态化走进乡村开展自然美育志愿服务。安农学子将持续以专业之力赋能乡村教育发展，以青春之行传承红色文脉，在实践中书写新时代青年的责任与担当。

（图五：集体合影）
 

文字：郭启昕

图片：胡曼、刘炳青