千年文脉沁童心，青春筑梦续华章——江西师范大学教育学院“寻访濂山文脉，书香筑梦同行”暑期社会实践队深耕书院开展多元教育实践

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年师范生扎根乡土、赓续文脉，在社会实践中厚植文化自信、淬炼育人本领，7月14日至15日，江西师范大学教育学院“寻访濂山文脉，书香筑梦同行”暑期社会实践队深入濂山书院，以特色美育课堂、科普实验教学等多元实践活动为载体，将青春活力注入千年书院文化肌理，在知行合一中书写新时代青年传承中华优秀传统文化的时代答卷。 彩笔绘脸谱，国粹润童心
7月14日下午，实践队员面向当地儿童开展国风脸谱创意美育课堂。活动将传统戏曲脸谱文化与书院崇文修身理念深度融合，以手工美育为桥梁，让古韵文脉在少年心田悄然生根。
课堂上，实践队员为孩子们讲解京剧脸谱非遗知识，细致解析各色脸谱所象征的忠善、刚正、奸邪等人物品格，并结合书院先贤清正自持、修身立德的风骨轶事，引导孩子们从脸谱色彩中读懂善恶是非的传统价值观念，感悟中华传统美学精神与道德理想的深层共鸣。 随后，实践队员给孩子们分发空白脸谱、颜料与画笔，悉心传授手绘技巧与配色要诀。孩子们自由构思、大胆创作，队员们在旁耐心点拨、鼓励创新。绘制完成后，孩子们踊跃展示作品，分享各自对角色性格的理解与创意表达，现场气氛热烈，童趣与古韵交相辉映。
方寸脸谱藏国粹，千年文脉育新人。本次实践将脸谱文化融入课堂教学，以手工体验搭建非遗传播的鲜活平台，教院学子在躬身实践中践行育人初心，让传统国粹与先贤智慧在儿童心底扎根，为中华优秀传统文化的赓续注入青春力量。
探寻科学微光，智趣伴童前行
“老师快看，我的火山喷发了！”“小河豚真的生气啦！”濂山书院古朴的讲堂内，惊叹声与欢笑声此起彼伏。7月15日上午，实践队员们将妙趣横生的科学小实验搬进书院，让传统文化空间跃动起现代科学的璀璨微光。
长条桌案上，搅棍棒、小苏打、洗洁精、色素、白醋和气球等材料一字排开，孩子们围坐四周，眼中满是好奇与期待。实践队员以“古人在这里读书明理，今天我们在这里探寻万物之理”为开篇，巧妙将濂山书院的治学精神与科学探索精神相联结。在“火山爆发”的实验中，孩子们往杯中倒入白醋，亲手舀入小苏打，滴入色素和洗洁精，并轻轻搅拌。刹那间泡沫嘶嘶翻涌、沿杯壁奔流而下，引得阵阵欢呼。 随后的“生气的河豚”实验中，孩子们将小苏打粉末灌进气球，连同装有白醋的指套一起放入，轻轻一压，指套破裂，白醋与小苏打激情相遇，气球一点点鼓胀成圆滚滚的“胖河豚”。同学们用马克笔画上气鼓鼓的眼睛和嘴巴，一只只“生气的河豚”活灵活现，童真创意与科学原理碰撞出别样火花。
当古老书院响起孩子们对科学现象的惊叹，文脉的传承便有了最生动的注脚。本次科学实践课堂扎根濂山书院文化阵地，融合传统治学智慧与现代科普教育，让儿童在书香雅韵中感受科学魅力，在探究体验中培育理性思维，实现了人文精神与科学素养的双重滋养。
揉泥生莲韵，精雕绽芳华
为深挖濂山书院崇德尚洁、修身立德的文化内核，传承古典诗文美育精神，实践队员们面向当地儿童开展《爱莲说》主题黏土手工美育实践课堂，以诗育人、以美润心，让清廉高洁的君子文脉浸润童心。
课堂伊始，实践队员结合书院文脉背景，带领孩子们品读《爱莲说》经典名句，深入浅出地阐释莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁品性，引导学生理解古人修身守正、洁心向善的处世准则，让传统君子美德走出课本、走进孩童心中。
诗文品读结束后，进入黏土创意制作环节。在古院书香氛围中，孩子们充分发挥想象力与创造力，通过揉、捏、搓、压灵活运用黏土，塑造亭亭玉立的莲花、青翠舒展的莲叶与雅致灵动的荷塘景致。大家专注细致、精心构思，将对诗文意境的理解、对高洁品格的向往，一一融入指尖作品。一件件形态灵动、清新雅致的黏土莲花作品应运而生，尽显童真创意与古典诗意的完美交融。 以莲喻德，以美育人。本次黏土手工实践课堂活化濂山书院深厚的传统文化资源，将经典诗词教育、品德涵养与创意手工实践有机融合，既给孩子们的暑期时光增添了一抹诗意的美育色彩，又让他们在亲身实践中感悟先贤风骨、体悟莲之美德，实现了文化浸润与价值引领的同频共振。
两日深耕，多元并举。江西师范大学教育学院“寻访濂山文脉，书香筑梦同行”暑期社会实践队为当地儿童打开了一扇通向广阔文化世界的窗口，也为千年书院注入了崭新的时代活力。这场跨越古今的对话，不仅是一次教育实践的生动探索，更是青年师范生对“强师报国、文化铸魂”使命的自觉担当。未来，实践队员将继续扎根本土书院文化沃土，持续开展特色美育与科普实践，以少年之力接续千年文脉，让青春之花在教育振兴、建设文化强国的壮阔征程中绚丽绽放。（文/图 教育学院）