民族薪火传：南通大学团队开展少数民族文化科普小课堂

 

为深入传承中华优秀民族文化，铸牢中华民族共同体意识，让少数民族优秀传统文化在青少年群体中落地生根、代代相传，暑假期间，南通大学 “民族薪火传” 社会实践团队走进社区，面向适龄儿童开展少数民族文化科普、趣味知识问答、民族串珠手工体验以及双语民族故事宣讲系列实践活动，以青春之力守护民族文脉，以趣味课堂厚植少年文化自信。

 

中华五十六个民族各有特色、美美与共，丰富的民俗文化、传统技艺与人文故事是中华文化宝库中最珍贵的财富。但当下许多青少年对少数民族风俗、非遗技艺、民族文化知识了解较少，民族文化传承存在年轻化断层的问题。为此，“民族薪火传” 团队立足青年责任，结合自身外语专业优势，摒弃枯燥的理论宣讲模式，打造 “文化讲解 + 双语讲述 + 互动问答 + 手工实践” 的立体化课堂，让晦涩的民族文化变得生动易懂、可感可学。

 

课堂上，团队成员以通俗易懂的语言，向孩子们系统介绍多个少数民族的特色服饰、传统习俗、节庆文化与生活特色。结合趣味图片与短视频素材，生动讲解不同民族的风土人情、传统礼仪与文化典故，帮助孩子们打破认知局限，直观感受各民族文化的独特魅力，理解 “各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 的深刻内涵。

 

为提升课堂趣味性与参与度，团队设置少数民族文化趣味问答环节，围绕民族服饰、传统节日、特色美食、民俗禁忌等知识点出题，鼓励孩子们积极举手、大胆作答。在一问一答的互动过程中，孩子们快速吸收民族文化知识，课堂氛围热烈浓厚，潜移默化加深了对多元民族文化的认知与认同。

 

手工体验环节中，团队开展民族主题串珠手工教学。队员耐心示范串珠基础技巧，手把手指导孩子配色、穿线、造型，结合少数民族饰品纹样寓意，讲解传统配饰背后的文化内涵。孩子们专注动手、积极创作，在指尖实践中感受传统手工艺的精巧与匠心，沉浸式体验民族非遗技艺的独特美感。一件件色彩丰富、样式新颖的串珠作品，承载着孩子们对民族文化的喜爱与向往。

 

结合外语专业特色，团队创新采用双语宣讲模式，用中英双语为孩子们讲述少数民族经典文化故事、民族发展小故事。队员用简单易懂的外语句式搭配中文解读，兼顾趣味性与知识性，既锻炼青少年外语感知能力，又以国际化视角传播中华民族文化，让传统民族文化跳出固有传播形式，以新颖、年轻化的方式走进当代少年生活。

 

本次暑期社会实践，“民族薪火传” 团队以少年儿童为传播主体，以趣味课堂为传播载体，将民族文化传承与青年实践、双语传播深度结合，不仅让孩子们近距离认识、了解、热爱多元少数民族文化，在心中播下民族团结、文化传承的种子，也让青年学子在实践中锤炼本领、勇担使命，深刻体会民族文化传承的重要意义。

 

下一步，南通大学 “民族薪火传” 团队将持续深耕民族文化传播实践，不断创新传播形式、丰富宣讲内容，持续开展传统文化普及、双语文化传播、非遗体验推广等志愿服务活动，以青春之声讲好民族故事，以青春之力延续文化薪火，助力中华优秀民族文化生生不息、代代相传。

 
来源：南通大学“民族薪火传”实践团队
配套活动现场照片若干，如需可联系供稿人。