资助政策下乡行·践知源城｜广科学子进村入户，政策宣讲打通“最后一公里”

         为深入贯彻广东省学生资助政策下乡宣传工作部署，切实提升基层群众对惠民政策的知晓率和获得感，近日，广东科技学院“粤韵筑梦”宣讲团奔赴河源市源城区，以埔前镇、源南镇为双阵地，采取“镇域摸底—村级对接—入户落地”三级递进路径，全面推进全学段学生资助政策精准宣讲，打通政策落地“最后一公里”，以青年担当护航乡村学子成长之路。
　　入户走访面对面，按需讲解润心田
　　宣讲团将入户走访作为政策落地的关键环节，划分多个工作小组，在村干部引导下深入各村各户开展面对面宣讲。团队坚持“一户一策、按需讲解”原则，依据每户子女就读学段，精准匹配对应资助政策。 　　面向高中生家庭，队员细致讲解国家助学金、学费减免的申报条件与评审流程；面向大学生家庭，系统介绍“奖、助、贷、勤、补、免”多元资助体系，重点说明生源地信用助学贷款的贴息规则、办理流程及还款注意事项，有效消解群众对贷款利息和征信问题的顾虑。针对低保户、防止返贫监测户等特殊困难群体，队员逐项梳理可申报项目，摸排实际就学困难，并留存联系方式以便后续跟进。宣讲全程多用本土方言，配合宣传手册逐条解读，确保村民听得懂、记得住、用得上。 　　除了入户宣讲，团队还在埔前镇开设青少年主题课堂，面向辖区少年儿童普及资助知识，鼓励孩子们争当“政策小小宣传员”，以少年儿童为纽带，将政策信息辐射至更多家庭，实现“教育一个孩子、带动一个家庭”的裂变式传播。 　　村委座谈查症结，靶向发力破误区
　　在走访入户的基础上，宣讲团下沉至源南镇双下村、埔前镇圩镇社区党群服务中心，与村“两委”班子召开专题座谈会，结合入户收集的一手信息，梳理辖区内政策宣传的突出痛点。 　　村干部介绍，辖区内高中、高校在读群体中，低保家庭、防止返贫监测户、留守学生家庭占比较高。受青壮年外出务工影响，多数学生由祖辈监护，信息获取渠道狭窄，群众普遍存在三类认知偏差：一是误以为资助政策仅面向低保群体，不了解普惠型资助项目；二是对助学贷款存在畏惧心理，不熟悉财政贴息政策，担心利息与征信受损；三是不清楚申报时间、所需材料与办理渠道，面对流程无所适从。 　　针对上述问题，团队与村干部共同敲定解决方案：将困境家庭及高中、大学在读家庭定为首要服务对象，由村干部分片带队持续入户，同时在村（社区）党群服务中心设置临时咨询点，确保政策宣传不留盲区、不漏一户。
　　圩镇统筹摸底数，双镇联动定路线
　　入户与座谈之外，宣讲团扎根圩镇核心阵地，先后走进源南镇圩镇客厅、埔前镇圩镇社区党群服务中心，与源城区团委、镇教育办及社区工作人员开展镇域学情调研。
　　通过查阅台账、实地观摩与座谈交流，团队系统掌握了两镇镇村建设格局、人口结构、适龄学生规模及困难家庭分布等核心数据，了解到当地青壮年外出务工占比高、留守家庭基数大，线上政策信息触达能力有限，传统宣传方式成效有待提升的现实状况。立足两地镇情实际，各方共同确立“双镇联动、镇村协同、重点覆盖”的工作思路——镇级统筹协调资源，宣讲团承担专业解读，村（社区）依托网格化治理推动落地，为后续精准宣讲搭建清晰框架。 　　从圩镇客厅到党群大院，再到寻常百姓家中，广东科技学院“粤韵筑梦”宣讲团用脚步丈量源城乡土，以埔前、源南双镇联动模式，完成了从宏观镇情调研到微观入户服务的全链条实践。未来，团队将持续深耕河源基层，不断创新宣传载体，搭建长效咨询对接渠道，让更多乡村学子沐浴政策阳光，以青春之力为乡村教育振兴注入不竭动能。