寻访初心之地，传承红色血脉｜浙江万里学院生物与环境学院实践队开展红色场馆调研实践

　　
　　为感悟建党历史，探究红色文化在不同代际之间的传播现状，浙江万里学院生物与环境学院“循迹”实践队7名队员，开展以“寻访初心之地，传承红色血脉”为主题的暑期社会实践。实践期间，队员们奔赴上海、嘉兴两地，先后走访中共一大会址、中共二大会址、四行仓库抗战纪念馆、南湖革命纪念馆等多处红色地标，以实地研学、影像记录、观众行为观察的形式，开展红色场馆观展行为微观调研，探寻红色历史当代传播路径。
　　在为期三天的实地走访中，实践队不仅重温建党峥嵘岁月，同时将调研视角聚焦场馆内不同群体的参观行为。在南湖革命纪念馆内，队员通过现场观察记录，总结出不同年龄、不同身份观众差异化的参观特征。
　　老年观众更倾向于在油画、浮雕等视觉展品前长时间驻足，对文字展板关注度较低。成长于连环画、写实美术作品盛行的时代，油画、浮雕这类视觉载体，构成老年群体对于革命历史的集体记忆。 　　中年参观者大多为陪同孩子前来的家长群体，参观过程中会完整浏览展板、文物与文字资料，以完整性优先，力求构建完整的历史认知，兼顾自我学习与对青少年的红色教育。 　　青少年群体则对动态影像、场景复原雕塑兴趣更高，习惯于通过视频媒介接收历史信息，以属于年轻一代的媒介方式感知红色故事。 　　而单位团建、研学团队，大多跟随讲解员开展跟随式参观，讲解结束后较少自主回头深度浏览展项，个体自主探索的空间被压缩。 　　基于现场调研所观察到的现象，实践队结合调研结果，对红色场馆优化展陈传播提出思考。实践队认为，红色场馆可以实行分层化展陈设计，设置家庭路线、深度研学路线、速览路线等多元导览方案；面向少年儿童可配套“博物馆寻宝图”等探索工具，激发青少年参观主动性。同时改变单向“展示观看”的展陈模式，增加互动提问类展项，创造代际对话契机，推动红色历史从静态陈列走向代际传递。
　　除了场馆端的优化建议，实践队员也提出，参观者自身同样可以为红色文化传承贡献力量。参观前提前了解历史背景；参观过程中主动开展代际交流；参观结束后以文字、分享等形式传播红色感悟，都能够让红色历史跳出课本，实现活态传承。
　　此次上海嘉兴红色寻访实践，让实践队员跳出书本，立足真实场馆场景观察红色文化传播现实问题。队员们表示，红色文化传承，既需要红色场馆持续优化展陈服务，也需要每一位青年主动走近历史。推动百年党史故事持续焕发青春活力，是新时代青年的责任与使命。
通讯员：张伟焓