趣探日常藏科学，五育润心伴童行﹣﹣向日葵暑期社会实践团赴社区开展日常生活科普课堂

当下，不少青少年习惯于电子产品娱乐，常常忽略身边随处可见的科学现象，认为科学知识只存在于课本与实验室之中。课程伊始，实践团成员充分结合低龄学生认知特点，规避晦涩难懂的专业术语，围绕睡眠健康、人体生理、自然风物、文具常识、作息规律五大板块讲解内容，将智育、德育、美育、体育、劳育理念自然融入讲解环节。孩子们紧跟实践团成员思路，踊跃举手发言，结合自身生活体验分享想法，积极参与课堂互动。

图为成员向孩子们展示"藏在日常里的趣味小知识"主题课件

山东理工大学高展香提供

宣讲内容由浅入深，通过围绕生活化谜题逐层拆解科学原理。针对闭眼入睡的生理常识，实践团成员提到，日间光线持续刺激眼部组织，闭合双眼能够让眼球充分休养，以此守护视力健康；围绕饭后困倦的普遍感受，成员科普到，进食后人体血液大量流向肠胃助力消化，脑部供血随之减少，疲惫感便会油然而生，从而引导孩童读懂自身身体运转规律，养成劳逸结合的生活方式。自然科普环节中，实践团成员拆解秋日树叶泛黄的底层逻辑：时树绿素呈现鲜绿意入秋后气温回落、光照缩减，叶绿素逐步分解，叶片内叶黄素、胡萝卜素展露本色，从而引导孩童们用心体悟四季更迭独有的自然美感。


图为成员结合课件为孩子们细致讲解生活科学小知识

山东理工大学高展香提供

随后，实践团成员针对学习相关常识进行科普，纠正大家长期存在的认知误区：铅笔芯并不含有金属铅，主要原料为石墨粉末，书写时仅有粉末附着纸面，没有强力粘合效果，因此字迹能够被橡皮轻松擦除。结合人体生物钟原理，实践团成员讲解黑暗环境容易催生困意的科学知识，对于青少年熬夜玩手机、作息紊乱等现象则耐心劝导，鼓励孩子们坚持早睡早起，养成自律有序的生活习惯。一个个贴近日常的知识点，让孩子们意识到科学无处不在，有效培养留心观察、主动探究的好习惯。

图为成员结合课件为孩子们细致讲解生活科学小知识

山东理工大学高展香提供

宣讲尾声，实践团成员通过将科普内容与五育培养目标一一对应：留心生活、主动探索对应智育；自律作息、自我约束对应德育：欣赏四季风光、感知自然变化对应美育；认识身体规律、坚持劳逸结合对应体育；保持整洁有序的生活学习习惯对应劳育。实现了科普宣讲与立德树人的深度融合。同时，团队队员寄语全体少年，生活从不缺少知识，只缺少善于发现的眼睛，希望大家永葆好奇心，持续在日常生活中发掘科学乐趣。

科普宣讲搭建起了青年学子与青少年儿童沟通学习的桥梁，以身边常见的生活现象为载体普及基础科学知识，引导少年儿童主动观察生活、保持探索思考的好奇心。未来，向日暑期社会实践团将立足基层实践阵地，将五育并举的育人内涵融入趣味科普之中，用青年宣讲传递求知向善的正向理念，持续以基层志愿务为载体，助力青少年在生活感知中实现全方位成长。

作者：李明希 董先富

摄影：高展香

来源：向日葵暑期社会实践团

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