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古韵寻踪:解码古人的衣食住行

    发布时间:2026-08-02 阅读:
    来源:宁波大学教师教育学院心灵义工之向阳而生小队

  7月6日,一堂名为“古代生存指南”的特色课程在鄞州区东南社区“深树”暑期托管班开讲。来自宁波大学教师教育学院的心灵义工之向阳而生小分队成员化身“历史讲解员”,为孩子们带来了一场关于古人衣食住行的趣味科普课。

  课堂伊始,实践团队成员并未直接翻开课件,而是向孩子们抛出一个问题:“有哪些东西是现代很常见,古代却没有的?”话音未落,台下小手如林,稚嫩的童声此起彼伏。“飞机!”“高楼大厦!”“还有各种好看的衣服!”孩子们争先恐后地抢答,课堂气氛瞬间被点燃。

  图为实践团队成员为孩子们授课。高杭 供图

  在热烈的互动中,实践团队成员顺势开启了从夏商周至明清的千年服饰演变之旅,为孩子们系统梳理了从夏商周至明清的服饰演变脉络。从夏商周时期简单的麻布衣裳,到汉朝庄重的曲裾深衣,再到唐朝飘逸的襦裙与宋朝素雅的褙子,以及明朝制度严明的马面裙,不同朝代的服饰特点在生动的讲解中变得触手可及。

  图为实践团队成员为孩子们介绍古代服饰。高杭 供图

  提及古人的饮食结构,实践团队成员结合“五谷”的来历,讲述了从上古时期的生食到唐宋时期铁锅普及后炒菜诞生的过程,并穿插了“古代没有辣椒如何获取辣味”等趣味小知识,引得孩子们惊叹连连。

  除了衣与食,课堂内容延伸至充满智慧的古建民居与水陆并行的出行方式。实践团队成员通过展示北方四合院、南方水乡民居、陕北窑洞及福建土楼等图片,剖析了古人因地制宜的建筑理念。

  图为实践团队成员与孩子们进行互动教学。高杭 供图

  在出行工具的讲解中,从最基础的步行、畜力车到代表身份等级的轿子,再到江河中穿梭的木船与帆船,勾勒出一幅鲜活的古人生活画卷。

  “以前在电视上看到汉服只觉得好看,今天才知道不同朝代衣服有这么多讲究。”一位参与课程的孩子说道。

  此次公益托管服务不仅是知识的单向输出,更是高校资源下沉社区、参与基层共治共建的具体实践。通过将传统文化课程引入社区暑托班,既丰富了辖区青少年的暑期生活,也在潜移默化中深化了他们对中华优秀传统文化的认同,为校社协同育人、探索社区治理新路径提供了有益经验。

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