一纸红韵剪时光，童心邂逅宁波非遗

　　盛夏蝉鸣如织，阳光透过窗棂，在宁波鄞州东南社区活动室的木桌上投下斑驳光影。宁波大学教师教育学院心灵义工之向阳而生小队的实践队员们，将千年剪纸艺术化作一堂生动的非遗课，悄然带进了暑托班的课堂。

　　“猜一猜，这是什么?”课程伊始，一场趣味盎然的非遗猜谜小游戏拉开了序幕。一幅幅承载着中华文化基因的非遗图景次第呈现——从刚柔并济的武术、婉转悠扬的京剧，到行云流水的茶艺、精巧细密的刺绣，再到望闻问切的中医与光影交错的皮影戏。孩子们的目光被牢牢牵引，一双双小手争先恐后地举起，“这是京剧!”“我爷爷每天泡茶!”稚嫩的童声此起彼伏。当画面最终定格于剪纸时，全班异口同声地喊出了答案。一场简短的非遗猜谜，如同推开了一扇通往传统之境的轩窗，为后续的深度沉浸做了不着痕迹的铺垫。

图为课程开始前的猜非遗游戏。高杭 供图

　　猜谜的热浪尚未散尽，一段关于剪纸的动画视频又将教室推入另一种静谧。荧幕上，小剪刀仿佛有了生命，在朱红纸间轻盈游走，时而转折，时而跳跃，三两下便“变”出栩栩如生的花鸟鱼虫。孩子们看得入了迷，目不转睛，惊叹声不时从座位间飘出。

　　视频落下帷幕，剪纸的理论画卷徐徐铺陈。从汉代的金箔刻花，到南北朝时期的剪纸实物出土;从唐宋时期的日渐兴盛，到明清之际的繁盛鼎盛——剪纸的千年脉络，在队员深入浅出的讲解中娓娓道来。折叠、对称、镂空、阴阳刻……一项项技法技巧被拆解成浅显易懂的语言。“北方剪纸粗犷豪放，如同黄河奔腾;南方剪纸精巧细腻，如同小桥流水。”南北派系的风格差异，在图片对比中一目了然。孩子们时而点头，时而发出恍然的轻叹。

　　当话题从四方流派聚焦到宁波本土非遗剪纸时，课堂的气氛悄然升温。“宁波的剪纸，不是寻常的花鸟鱼虫，”队员的声音柔和而笃定，“它把这座城市的记忆，一刀一刀镂进纸里。”

　　图为课上宁波剪纸的讲解。高杭 供图

　　大屏幕再次亮起，一座由红纸雕琢的“宁波城”在光影中徐徐浮现——天一阁的飞檐翘角，层层叠叠;鼓楼的巍峨城楼，朱红耀眼;灵桥的优美弧线，横跨“江面”;老外滩的欧式廊柱，中西合璧……每一处地标建筑，都由精妙的镂空纹样与灵动的线条轮廓交织而成。光影从纸背渗透过来，明暗交错，远近分明，仿佛将整座城市的历史与魂魄，都凝聚在这一方薄纸之上。

　　图为小朋友观看宁波地标剪纸视频。高杭 供图

　　“哇——那是天一阁!”“鼓楼!我去过鼓楼!”孩子们激动地从座位上探起身子，争相辨认着熟悉的城市印记。

　　当视频缓缓收尾，整个活动室依然沉浸在静谧的震撼之中。

　　理论讲解结束，剪刀与红纸终于交到了孩子们手中。每个实践队员分散到孩子身旁，一人负责几位小朋友，俯身指导。队员轻轻地演示着折叠与运剪的手法：“先把纸对折，压紧折痕，剪刀从边缘开始，顺着画好的线，慢慢地、稳稳地剪。”

　　活动室安静下来，只余剪刀游走于纸面的沙沙声，轻盈如春蚕食叶，细密如细雨敲窗。这安静，却并不沉寂。偶尔有一两声低语：“老师，这里怎么转?”“慢一点，剪刀不要太用力，拐弯的时候轻轻地转手腕就好。”队员的声音压得极低，手覆在孩子的小手上，牵引着剪刀绕过弯曲的线条。孩子们咬紧嘴唇，眼神专注，小手指捏着剪刀，一下一下，缓慢而认真地推进。

　　图为志愿者帮助小朋友一起剪纸。高杭 供图

　　当一张张红纸被小心翼翼地展开，歪歪扭扭的蝴蝶振翅欲飞，圆滚滚的福字憨态可掬，棱角分明的窗花虽显稚拙却透着灵气。每一件作品都独一无二，都住着一个孩子初次与非遗相拥的心跳。

　　孩子们捧着自己的“作品”，互相展示，互相惊叹。欢笑与赞叹如涟漪般在活动室里一圈圈荡开，夏日的午后，纸短情长，童心与非遗，在这一刻悄然相遇。

　　图为志愿者和小朋友剪纸合照。高杭 供图