贵州大学“林荫筑梦”实践团赴镇远开展生态科普与留守儿童关爱活动 林学专业知识融入乡村课堂 青年学子用学科特长守护童心与青山

2026年7月21日，贵州大学林学院“林荫筑梦”社会实践团赴贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县东城社区，开展为期十天的“三下乡”社会实践活动。实践团依托林学学科优势，围绕留守儿童心理关怀、生态文明科普教育等主题，为社区60余名儿童精心准备兼具专业深度与人文温度的暑期成长课堂。

开班破冰：专业设计与真诚陪伴赢得信任

7月21日，实践活动正式启动。开班仪式上，实践团队长曾俊杰向小朋友们介绍了本次活动的课程框架——将林学专业知识与心理健康关怀有机融合，设计了涵盖生态认知、情绪管理、团队协作等维度的特色课程。“我们不只是老师，更想做你们的朋友和倾听者。”他表示，团队将以最大耐心陪伴小朋友们度过有收获的时光。
随后，志愿者们将提前准备的文具、糖果等礼物送到每位小朋友手中，并通过面对面交流、趣味合影等方式迅速拉近距离，为后续活动奠定了良好的信任基础。

心理关怀："伙伴计划"为留守儿童搭建倾诉空间

7月22日下午，实践团与伙伴计划联合举办心理关怀主题活动。针对社区留守儿童因父母长期外出务工、情感倾诉渠道匮乏的现实情况，团队设计了系列互动环节，引导孩子们表达内心感受。
活动以破冰游戏开场，帮助小朋友们放下拘谨。志愿者以自身成长经历为切入点，分享童年困惑与应对方式，引发孩子们的强烈共鸣。在案例讨论环节，小朋友们学习了情绪识别与管理的基本方法。才艺表演环节中，每位登台的小朋友都收获了来自同伴和志愿者的掌声鼓励。
活动尾声，小朋友们将写满感悟与心愿的纸条粘贴在展板上——其中既有对远方父母的思念，也有对同伴的感谢和对自己的期许。

生态科普：林学知识融入趣味运动会

7月25日，一场融合林学专业特色的趣味运动会在东城社区小学操场举行。实践团将植物识别、水土保持、生态保护等专业知识嵌入体育竞技环节，让小朋友们在奔跑中学习，在游戏中成长。
运动会设集体与个人两大类别。集体拔河比赛率先点燃全场热情，参赛队伍全力以赴，场边加油声此起彼伏。最受关注的“绿梦接力”赛设置五个关卡：第一棒“植物识别”要求选手快速辨别玫瑰、百合、雏菊等常见植物；第二棒“跳绳竞速”；第三棒“乒乓球过河”考验平衡与耐心；第四棒深蹲挑战体能；第五棒将水土保持知识问答与套圈游戏结合——选手需正确回答“为何植树能防止水土流失”“怎样保护家乡河流”等问题后方可投掷套圈。知识竞答与趣味竞技环环相扣，水土保持和生态保护的理念在欢声笑语中悄然传递。
个人项目中，一分钟跳绳和深蹲比赛同样激烈，小朋友们奋力拼搏、超越自我，展现了顽强向上的精神风貌。
曾俊杰在赛后表示：“我们不只是办一场运动会，更希望在孩子心里种下知林、爱林、护林的种子，让他们理解绿水青山背后的科学道理。” 据了解，“林荫筑梦”实践团是贵州大学林学院持续多年的品牌实践项目，于2025年荣获“贵州省优秀实践团队”称号。近年来，团队依托林学学科优势，将生态文明教育与留守儿童关爱作为两大核心方向，已形成较为成熟的“专业+公益”实践模式。
今年，实践团在东城社区的服务已覆盖心理关怀、生态科普、课业辅导等多个板块。团队负责人表示，后续将持续跟进当地需求，推动支教服务常态化、长效化，让高校专业力量真正扎根乡土、服务乡村。