医路同行赴社区，七彩课堂护童心

这个暑假，我校杏坛筑梦志愿服务队在指导老师郭旭、赵亚男带领下，走进十堰市郧阳区中岭社区、青龙泉社区，开展为期多日的“七彩假期”留守儿童关爱志愿服务。团队由医学生组成，紧扣乡村振兴、健康中国2030两大战略，针对易地搬迁社区留守儿童健康科普缺失、身心关怀不足的现实问题，打造七色主题公益课堂，把医学专业知识、红色教育、趣味文体、手工科创带进社区，用专业与陪伴为乡村少年撑起健康成长保护伞。
出发前，队员们提前前往社区走访调研。交谈中社区工作人员坦言，搬迁社区里多数家长忙于务工，孩子暑假缺少专人看管，学校缺乏常态化健康科普课程，不少孩子分不清正确洗手步骤，遇到磕碰、溺水等突发状况不知如何自救，心理陪伴更是长期缺位。
结合走访发现的实际需求，全体队员利用课余时间反复打磨课程。团队按照儿童认知规律梳理知识、能力、情感三维教学目标，摒弃生硬说教，设计互动游戏、实操教具、情景模拟等环节。依托医学生专业特色，把七步洗手法、心肺复苏、伤口包扎、居家安全等医学常识转化为孩子听得懂、愿意学的趣味内容，同时搭配红色文化、科学实验、体育美育、手工创作板块，形成完整的“赤橙黄绿青蓝紫”七色课程体系，确保每一节课堂既有实用性，又充满童趣。

红色主题课堂上，志愿者播放党史影片，讲述白求恩医者奉献的故事，带着孩子们品读红色读物、齐唱《我和我的祖国》《红星歌》。孩子们手持小红旗，齐声朗诵红色短文，稚嫩的歌声在会议室回荡。有孩子听完故事主动举手：“白求恩医生跨越国界救人，我以后也要像他一样帮助别人。”志愿者以史育人，将医者担当与爱国情怀结合，让红色基因在潜移默化中扎根童心。

活力橙板块主打户外与室内体育活动。志愿者带领孩子们练习规范广播操，逐个纠正弯腰、驼背等不良体态；开设趣味运动会，组织踢毽子、桃花朵朵开等集体游戏。运动场上，孩子们追逐嬉戏，志愿者全程看护引导，在团队协作游戏中引导孩子学会包容互助，在运动中锻炼协调性，助力骨骼健康发育。

智慧课堂分为科学实验与作业辅导两部分。在温度计手工实验课上，队员拿出矿泉水瓶、纸板等简易材料，拆解“热胀冷缩”原理，孩子们亲手组装简易温度计，观察液体随温度升降产生的变化，不断举手抛出新奇问题。课后一对一作业辅导中，志愿者蹲在课桌旁，耐心讲解数学、语文难点，不只给出答案，更梳理学习思路，帮孩子们养成自主思考的习惯。

依托医学专业优势，绿色健康课堂聚焦日常卫生防护。志愿者分步示范标准七步洗手法，带领孩子们边念口诀边动手练习；现场演示口罩正确佩戴、摘取方式，纠正孩子们拉扯口罩、遮盖不全的坏习惯；联合社区工作人员开设燃气安全小课堂，通过实景图片识别居家隐患，讲解漏气自查、应急处置办法，把居家防护知识送到每一个孩子身边。

急救安全课是本次实践的核心特色内容。志愿者现场演示CPR心肺复苏，讲解“黄金4分钟”施救要点；用模拟道具教学环形包扎、伤口清洁等基础护理；结合本地溺水案例开展防溺水宣讲，区分安全水域与野外危险河道，传授落水自救、同伴呼救的正确方式。不少孩子上完课后主动说，以后遇到小伙伴受伤，自己知道该怎么帮忙。

蓝色梦想课堂以职业科普为核心。志愿者拿出医用急救箱、白大褂，让孩子们沉浸式体验小小医生，近距离观察听诊、包扎工具；组织心愿纸条分享会，鼓励孩子们写下自己的未来梦想，不少孩子在纸上写下“我想当医生，治病救人”。队员结合自身学医经历，讲解医生的责任与使命，拉近孩子与医学职业的距离，在心底埋下守护生命的种子。

手工美育课堂提供扭扭棒、彩色折纸、帆布包、不织布等材料，孩子们自由创作花朵、纸飞机、手绘布袋。志愿者手把手协助剪裁、塑形，不限制创作思路，鼓励孩子大胆发挥想象力。一幅幅色彩丰富的手绘布袋、造型精巧的扭扭棒摆件，展现出孩子们天马行空的创意，在动手过程中锻炼手部精细动作，提升审美能力。
 

多日的朝夕相伴，让志愿者与孩子们建立起深厚情谊。课堂上，孩子们围在志愿者身边不停提问；休息时，主动分享家里的小事，把志愿者当成可以倾诉的大哥哥、大姐姐。社区工作人员表示，搬迁社区留守儿童缺少陪伴，这样兼具健康科普、思想教育、兴趣培养的公益课堂，实实在在解决了家长暑期托管难题，也填补了乡村儿童健康知识空白。
对参与实践的医学生而言，这次基层服务更是一堂生动的成长课。从前在校园里只接触课本理论，来到社区才真切看见基层群众对基础健康知识的迫切需求。反复示范急救动作、一遍一遍讲解卫生常识的过程，让大家读懂“健康所系，性命相托”的重量，更加坚定学医为民的初心。

为期数日的七彩假期课堂落下帷幕，但志愿服务的脚步不会停下。本次实践累计开展七色主题课程数十场，服务社区留守儿童百余人次，把红色教育、健康急救、科普美育送到易地搬迁社区一线。
下一步，杏坛筑梦志愿服务队将整理本次实践课程素材，优化七色课堂教案，形成可复制、可延续的留守儿童健康科普体系。未来团队会持续扎根郧阳社区，常态化开展暑期公益实践，以青年医学生的专业力量，持续关注乡村儿童身心健康，用青春行动响应健康中国、乡村振兴号召，以吾辈青春守护少年健康成长。