指尖触摸古城脉络，用心雕刻人生版图

为弘扬中华优秀传统文化，推动非遗美育惠及特殊群体，7月22日，扬州大学广陵学院“广陵雕韵·童心守护”非遗实践团携手扬州市特殊教育学校，共同开展“指尖上的扬州”非遗文化体验活动。活动以“触摸历史·感知文化”为主线，通过雕版印刷讲解、“明盲对照”非遗明信片触摸、扬州雕版地图亲手体察等多元形式，为特殊儿童带来一场别开生面的文化盛宴，让非遗文化在指尖可触可感。
活动在雕版印刷技艺的讲解中拉开帷幕。团队成员严政以生动的语言，向特殊儿童讲述了扬州雕版印刷的千年历史——这一技艺始于唐代，2006年被列入首批国家级非物质文化遗产名录。从写样、雕版到刷印、装帧，成员们将每一个工艺流程细细道来，让同学们在聆听中感受古老技艺的厚重与温度。
为了让特殊儿童更直观地感知扬州的地理风貌与文化脉络，团队特别制作了“明盲对照”非遗明信片，依靠隆起的线条与凹凸文字，将扬州的各区划分清晰呈现。在体验环节，特殊儿童用指尖细细摩挲雕版上凸起的点状，一座城市的模样在指尖逐渐清晰。“原来扬州是这样的形状！我很喜欢这个活动！”一位特殊儿童抚摸着地图上的纹路，脸上露出欣喜的笑容。成员们手把手引导同学们触摸每一处细节，用声音补充描述着雕版以外的风景——五亭桥的秀美、个园的竹影、东关街的热闹，让平面的地图在脑海中立体重现。
活动尾声，扬州雕版地图体验环节将现场氛围推向高潮。团队成员拿出手工雕刻完成的扬州雕版地图，引导特殊儿童亲手抚触凹凸纹路，用指尖感知扬州的各区划分。同学们依次分享触摸后的直观感受，依靠触感勾勒出属于自己心中的扬州模样。团队成员趣味比喻扬州版图形似憨态小狗，轻松的互动氛围拉近了文化与儿童的距离。除此之外，团队成员结合扬州雕版非遗文化，为同学们讲解传统印刷技艺的历史渊源，在指尖触摸与趣味互动之中，让特殊儿童以别样方式读懂扬州风貌，感受非遗技艺的独特魅力，搭建起传统文化与特殊群体之间温暖的沟通桥梁。 据悉，本次活动是扬州大学广陵学院“广陵雕韵·童心守护”非遗实践团推动非遗文化普惠化、无障碍化的重要尝试。此次活动是实践团探索非遗文化普惠化、无障碍化的生动实践。未来，扬州大学广陵学院“广陵雕韵·童心守护”非遗实践团将持续深耕“非遗+无障碍”创新模式，持续打破文化传播壁垒。青年志愿者以青春之力传递温暖、以文化之光点亮心灵，让千年非遗文脉浸润每一个人，让传统文化的魅力惠及更多特殊群体。