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研习南粤古韵，传承红色基因——广轻学子赴德庆开展推普强国行暑期实践
- 发布时间：2026-07-21 阅读：
- 来源：研·传古韵“百千万工程”突击队
7 月 12 日至 7 月 18 日，广东轻工职业技术大学研・传古韵 “百千万工程” 突击队奔赴肇庆市德庆县德城街道登云村、当地中小学及社区，开展 2026 年 “千团万人推普强国行” 全国大学生暑期社会实践志愿服务。本次实践由该校信息化建设中心科员、省级普通话测试员李珊红，校团委专职团干、学校推普实践负责人杨志聪带队，12 名跨专业青年学生组成服务队伍，紧扣 “百千万工程” 建设部署，依托 “大手牵小手” 志愿服务模式，融合德庆文脉研学、红色美育课堂、数字化推普、普法科普、农文旅技能实训五大板块，构建 “高校赋能基层、群众反哺乡土” 双向育人体系，以语言为纽带、文化为根基、科技为抓手，为德庆乡村振兴注入青年力量。
【图为实践队在村口设立推普宣传点，向群众推广普通话 沈锦程 供图】
此次实践落地德庆，源于当地语言发展与文化传承的现实需求。德庆地处两广交界，常住人口 33.82 万，县域内聚居壮、瑶等三十余个少数民族，群众日常交流多使用德庆粤语，普通话存在平翘舌不分、前后鼻音混淆等发音短板，中老年群体语言沟通障碍制约农产品外销、文旅接待；同时，德庆学宫、龙母祖庙等千年文脉资源缺少常态化青年传播载体。依托该校与德庆共建的 5 个 “百千万工程” 突击队工作站，实践团队结合连续三年校地共建基础，将推普、文化、法治、数字技能融合设计成套实践方案，精准匹配乡村教育、产业发展、文化保护等多元需求。
【图为实践队队员参观德庆学宫 邓华宇 供图 】
行走的思政课堂落地德庆学宫，千年古庙文化寻脉铸牢文化认同。实践团队将全国重点文物保护单位德庆学宫作为线下研学阵地，开设沉浸式行走思政课。带队教师杨志聪以学宫千年文教脉络为切入点，结合 “四柱不顶” 独特元代木构建筑、古代开笔礼、科举史料，梳理岭南儒家崇文重教传统，串联本土红色发展脉络。在大成殿内，队员对照碑刻拓片、明清学子试卷开展现场讲解，向随行青少年阐释 “有教无类” 的传统教育理念与当代教育公平、民族团结的内在联系。现场参与研学的小学生手持毛笔临摹规范汉字，对照讲解员标准普通话诵读《论语》节选，在古建筑光影中完成方言与普通话发音对比练习。“德庆学宫见证岭南千年读书风气，学好通用语言，才能更好向外讲述本土文脉故事。” 杨志聪在研学现场向学生介绍，团队同步收集整理学宫文史素材，形成基层红色文化教育资料库，补充当地中小学思政教学资源。
【图为实践队队员陈佳桐在登云村委会的课堂上向小朋友们推广普通话 谭晓杰 供图】
走进登云村普通话课堂，红色美育融合课堂让少年儿童传续红色薪火。依托前期德庆语言国情调研成果，实践团队面向村内学前、中小学生开设一体化特色课堂，打破单一宣讲模式，将红色文化与美术美育深度融合。课堂上，志愿者开设南粤红色历史专题教学，讲解三元里抗英、西江沿岸革命往事，同步设置红色主题绘画、民俗剪纸、红色人物粘土手作等实操环节。孩子们以画笔勾勒龙母祖庙、德庆学宫红色地标，用彩泥塑造革命人物形象，完成作品后上台用普通话分享创作思路。团队设计红色拼图、传统投壶互动小游戏，把语言表达训练嵌入趣味活动，不少壮族、瑶族少数民族儿童主动举手朗读红色小故事，在动手创作与口语表达中加深对民族团结、家国情怀的理解。
多元推普课堂深耕乡土，“学练说践” 一体化课程滋养乡村文脉。实践团队结合德庆本土特色，搭建覆盖发音矫正、文化讲述、职业应用的完整推普课程体系，为期七日的夏令营每日设置分层教学主题。基础发音课堂针对本地 “德庆腔” 普通话短板，对比德庆粤语词汇与标准普通话发音，围绕 “贡柑”“趁圩” 等本土词汇开展跟读训练；文化课堂联动龙母传说、西江航运民俗，组织学生创作普通话导游词、民俗直播间即兴表达；技能课堂聚焦乡村产业，教授贡柑电商直播标准话术、景区讲解规范表达。手工、书法、绘画成为语言实践载体，学生完成规范字书法、乡土风光绘画后，上台用普通话讲解作品内涵。除日常教学外，团队同步开展普法宣传，开设 15 分钟语言文字普法微课堂，绘制普法主题文化墙，拍摄《小明在德庆》普法短视频，向村民普及《国家通用语言文字法》，覆盖学生、村民超 150 人次。
【图为实践队队员陈佳桐走访超市老板，发放调查问卷，收集群众语言学习现状 田燕 供图】
数字科技赋能推普落地，多维调研摸清基层语言发展实情。发挥跨专业队员技术优势，团队打造轻量化 “德庆推普” 数字化资源库，依托 AI 语音工具搭建简易跟读评测模块，收录方言普通话对照音频、文旅讲解素材二十余条，面向留守妇女、电商从业者开设两场数字工具工作坊，教学语音输入法、智能翻译软件等实用工具。队员分组走进村落、田间，发放定制少数民族普通话现状调查问卷，同步开展入户访谈，收集群众语言学习难点、农闲培训需求等一手数据，梳理当地推普薄弱环节。实践期间拍摄非遗、农文旅普通话宣传短片、夏令营教学纪实影像，制作少数民族儿童双语绘本集、原创民俗推普歌曲，形成丰富可视化实践成果。
【图为实践队在登云村委会向小朋友开展普通话推广的活动合照 沈锦程 供图 】
本次系列实践是广东轻工职业技术大学研·传古韵“百千万工程”突击队响应 “百千万工程” 专项行动的落地举措，统筹文脉研学、红色美育、数字推普、法治科普、产业技能帮扶等多重维度，实现多重实践成效。活动结束后，团队将形成《乡村振兴背景下普通话推广与艺术文化融合发展策略研究》调研报告与完整实践总结，为地方教育、文旅部门提供基层推普优化建议。参与实践的 12 名青年学生在基层一线完成理论落地，将专业设计、数字技术、语言知识转化为服务乡村的实操能力，达成红色铸魂、技能赋能、校地双向共进的实践目标。
下一步，广东轻工职业技术大学研・传古韵 “百千万工程” 突击队将持续深耕德庆乡土，深化 3 至 5 年校地长期服务合作，持续探索 “红色文化 + 数字科创 + 乡村推普” 长效实践路径，持续输出常态化暑期夏令营、线上数字化学习资源，以青年实干助力德庆农文旅融合与乡村高质量发展，持续以国家通用语言文字为桥梁，守护南粤乡土文脉、铸牢中华民族共同体意识。
【图为实践队在村口设立推普宣传点，向群众推广普通话 沈锦程 供图】
此次实践落地德庆，源于当地语言发展与文化传承的现实需求。德庆地处两广交界，常住人口 33.82 万，县域内聚居壮、瑶等三十余个少数民族，群众日常交流多使用德庆粤语，普通话存在平翘舌不分、前后鼻音混淆等发音短板，中老年群体语言沟通障碍制约农产品外销、文旅接待；同时，德庆学宫、龙母祖庙等千年文脉资源缺少常态化青年传播载体。依托该校与德庆共建的 5 个 “百千万工程” 突击队工作站，实践团队结合连续三年校地共建基础，将推普、文化、法治、数字技能融合设计成套实践方案，精准匹配乡村教育、产业发展、文化保护等多元需求。
【图为实践队队员参观德庆学宫 邓华宇 供图 】
行走的思政课堂落地德庆学宫，千年古庙文化寻脉铸牢文化认同。实践团队将全国重点文物保护单位德庆学宫作为线下研学阵地，开设沉浸式行走思政课。带队教师杨志聪以学宫千年文教脉络为切入点，结合 “四柱不顶” 独特元代木构建筑、古代开笔礼、科举史料，梳理岭南儒家崇文重教传统，串联本土红色发展脉络。在大成殿内，队员对照碑刻拓片、明清学子试卷开展现场讲解，向随行青少年阐释 “有教无类” 的传统教育理念与当代教育公平、民族团结的内在联系。现场参与研学的小学生手持毛笔临摹规范汉字，对照讲解员标准普通话诵读《论语》节选，在古建筑光影中完成方言与普通话发音对比练习。“德庆学宫见证岭南千年读书风气，学好通用语言，才能更好向外讲述本土文脉故事。” 杨志聪在研学现场向学生介绍，团队同步收集整理学宫文史素材，形成基层红色文化教育资料库，补充当地中小学思政教学资源。
【图为实践队队员陈佳桐在登云村委会的课堂上向小朋友们推广普通话 谭晓杰 供图】
走进登云村普通话课堂，红色美育融合课堂让少年儿童传续红色薪火。依托前期德庆语言国情调研成果，实践团队面向村内学前、中小学生开设一体化特色课堂，打破单一宣讲模式，将红色文化与美术美育深度融合。课堂上，志愿者开设南粤红色历史专题教学，讲解三元里抗英、西江沿岸革命往事，同步设置红色主题绘画、民俗剪纸、红色人物粘土手作等实操环节。孩子们以画笔勾勒龙母祖庙、德庆学宫红色地标，用彩泥塑造革命人物形象，完成作品后上台用普通话分享创作思路。团队设计红色拼图、传统投壶互动小游戏，把语言表达训练嵌入趣味活动，不少壮族、瑶族少数民族儿童主动举手朗读红色小故事，在动手创作与口语表达中加深对民族团结、家国情怀的理解。
多元推普课堂深耕乡土，“学练说践” 一体化课程滋养乡村文脉。实践团队结合德庆本土特色，搭建覆盖发音矫正、文化讲述、职业应用的完整推普课程体系，为期七日的夏令营每日设置分层教学主题。基础发音课堂针对本地 “德庆腔” 普通话短板，对比德庆粤语词汇与标准普通话发音，围绕 “贡柑”“趁圩” 等本土词汇开展跟读训练；文化课堂联动龙母传说、西江航运民俗，组织学生创作普通话导游词、民俗直播间即兴表达；技能课堂聚焦乡村产业，教授贡柑电商直播标准话术、景区讲解规范表达。手工、书法、绘画成为语言实践载体，学生完成规范字书法、乡土风光绘画后，上台用普通话讲解作品内涵。除日常教学外，团队同步开展普法宣传，开设 15 分钟语言文字普法微课堂，绘制普法主题文化墙，拍摄《小明在德庆》普法短视频，向村民普及《国家通用语言文字法》，覆盖学生、村民超 150 人次。
【图为实践队队员陈佳桐走访超市老板，发放调查问卷，收集群众语言学习现状 田燕 供图】
数字科技赋能推普落地，多维调研摸清基层语言发展实情。发挥跨专业队员技术优势，团队打造轻量化 “德庆推普” 数字化资源库，依托 AI 语音工具搭建简易跟读评测模块，收录方言普通话对照音频、文旅讲解素材二十余条，面向留守妇女、电商从业者开设两场数字工具工作坊，教学语音输入法、智能翻译软件等实用工具。队员分组走进村落、田间，发放定制少数民族普通话现状调查问卷，同步开展入户访谈，收集群众语言学习难点、农闲培训需求等一手数据，梳理当地推普薄弱环节。实践期间拍摄非遗、农文旅普通话宣传短片、夏令营教学纪实影像，制作少数民族儿童双语绘本集、原创民俗推普歌曲，形成丰富可视化实践成果。
【图为实践队在登云村委会向小朋友开展普通话推广的活动合照 沈锦程 供图 】
本次系列实践是广东轻工职业技术大学研·传古韵“百千万工程”突击队响应 “百千万工程” 专项行动的落地举措，统筹文脉研学、红色美育、数字推普、法治科普、产业技能帮扶等多重维度，实现多重实践成效。活动结束后，团队将形成《乡村振兴背景下普通话推广与艺术文化融合发展策略研究》调研报告与完整实践总结，为地方教育、文旅部门提供基层推普优化建议。参与实践的 12 名青年学生在基层一线完成理论落地，将专业设计、数字技术、语言知识转化为服务乡村的实操能力，达成红色铸魂、技能赋能、校地双向共进的实践目标。
下一步，广东轻工职业技术大学研・传古韵 “百千万工程” 突击队将持续深耕德庆乡土，深化 3 至 5 年校地长期服务合作，持续探索 “红色文化 + 数字科创 + 乡村推普” 长效实践路径，持续输出常态化暑期夏令营、线上数字化学习资源，以青年实干助力德庆农文旅融合与乡村高质量发展，持续以国家通用语言文字为桥梁，守护南粤乡土文脉、铸牢中华民族共同体意识。
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