“锦色虫鸣” 科普进浦口文化馆，植保青年以专业润童心

社会实践｜ “锦色虫鸣” 科普进浦口文化馆，植保青年以专业润童心
蝉鸣盛夏，草木生香。为推进高校社会实践与基层公益科普深度融合，发挥植物保护专业学科优势，南京农业大学植物保护学院 “锦色虫鸣” 实践团在专职团干部夏健鑫带领下，走进南京市浦口区文化馆，连续开展两场沉浸式昆虫科普公益课堂。团队创新打造科普宣讲 + 动手实践 + 文化融合立体化科普模式，把专业昆虫知识、趣味手工、古典诗词融为一体，为辖区青少年带来一场兼具科学性、趣味性与人文底蕴的自然科普盛宴。

一、生态科普课堂：探秘虫界，读懂万物共生

7 月 9 日上午 9:30，首场《假如昆虫消失会有什么样的影响》科普小课堂准时开讲，由 2024 级常文柯担任主讲人。
“蜜蜂消失，果树无法授粉；蜣螂消失，大地堆满粪便；昆虫是维系地球生态不可缺少的一环。” 课堂以法布尔《昆虫记》趣味导入，通过昆虫辨别小游戏，带领孩子们分清蝴蝶、瓢虫、蜘蛛、蝎子等生物，厘清昆虫基础特征。随后，主讲人围绕昆虫四大核心生态职能展开细致讲解：作为 “传粉快递员”，昆虫支撑全球绝大多数果蔬、花卉繁育；作为 “大地清洁工”，蜣螂高效分解粪便、循环养分，澳大利亚引进蜣螂治理环境的真实案例让孩子们印象深刻；作为 “农田天敌警察”，七星瓢虫每日捕食上百只蚜虫，减少农药滥用；作为食物链基石，昆虫为鸟类、蛙类、鱼类提供生存食物。课堂结合书籍《寂静的地球》中昆虫消亡后的末日场景，直观展现昆虫对地球生态不可替代的作用，引导孩子们破除对小虫的偏见，树立尊重微小生命、人与自然共生的生态理念。
 
互动问答环节氛围火热，孩子们争相举手分享自己见过的小虫，每一位积极发言的小朋友都收获专属昆虫贴纸，小小的奖励充分调动大家探索自然的热情。
理论课后进入手工创作时间：昆虫积木拼装、昆虫折纸同步开展。孩子们对照图纸组装甲虫、蝴蝶积木，拿起彩纸折叠蜻蜓、瓢虫，在动手过程中直观认识昆虫躯体结构，把课堂知识转化为看得见的作品。
 
  
 
 
 

二、诗虫相融课堂：诗词寻虫，解锁科普人文新表

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7 月 10 日，第二场《古诗词里的中国昆虫》特色课堂如期上线，实现自然科学与中华传统文化双向赋能。课程设置诗词猜猜乐、古诗鉴赏、昆虫拆解、趣味问答四大环节，团队精选《小池》《宿新市徐公店》《雨晴》等家喻户晓的诗作，逐句解读蝉、蜻蜓、黄蝶、蜜蜂、萤火虫、促织、春蚕等经典昆虫意象。主讲人讲解蝉象征高洁、春蚕代表无私奉献、促织寄托乡愁、蜉蝣喻示时光短暂，让孩子们在品读诗词的过程中感受中式自然美学。问答环节中，孩子们踊跃举手分享自己知道的虫类古诗，现场学习氛围热烈浓厚。
  
 
诗词宣讲结束后，昆虫标本观赏、蝴蝶扇彩绘两大体验环节依次开展。实践团携带各类昆虫标本，带领孩子们近距离观察蝶翅纹理、甲虫外形，细致讲解不同物种的栖息环境与生态价值。在蝴蝶扇彩绘环节，孩子们拿起彩笔自由创作，将课堂学到的蝴蝶形态、花纹知识绘于扇面，打造专属夏日自然文创，沉浸式体验极大激发了少年探索自然的求知欲。
 
   
 
    
  
 
 
 
三、以行践知，校地共建共促科普普及
本次为期两天的科普实践，是南京农业大学植物保护学院学子立足专业、服务基层、践行知行合一的生动实践。活动一方面丰富辖区青少年暑期课余生活，填补社区自然科普空白，在孩童心中种下热爱自然、守护生态的种子；另一方面创新科普载体，打通自然科学与传统诗词的边界，打造可复制、易推广的基层公益科普模式；同时让植保青年走出校园，将专业知识转化为通俗科普内容，在社会实践中锤炼表达、组织与志愿服务能力，彰显农林学子青春担当。
下一步，“锦色虫鸣” 实践团将全面梳理本次活动经验，优化课程体系与互动形式，持续联动浦口区文化馆、社区等基层文化阵地，常态化开展昆虫科普、生态保护宣讲活动，持续推动高校专业科普资源下沉，以青年力量助力青少年科学素养与人文素养双向提升，用实际行动传递生态保护理念。
 
 
（通讯员 吴一菲 常文柯）
图文来源：“锦色虫鸣”实践团