数筑古坊，青衿共济——浙江师范大学暑期实践活动

    7月中旬，浙江师范大学数学科学学院“数筑古坊，青衿共济”暑期实践队走进武义县，面向低年级学子开展为期数日的趣味课堂。青年学子以数学知识为基石、手工实验为载体，打造兼具趣味性与知识性的特色课程，让孩子在动手、观察、交流中感受科学魅力。

巧手筑形，扭扭棒编织几何童趣

      本次实践设计了丰富的课堂形式，例如扭扭棒创意手工、科普实验等。实践队员将几何造型、物质变化等基础知识点融入沉浸式动手体验，用孩童易懂的互动形式，引导孩子们主动探索、大胆创作，在轻松热闹的氛围中感知知识的趣味。
      手工课堂上，实践队员提前备好色彩丰富、安全易操作的扭扭棒材料，将圆形、螺旋、对称图形等数学几何知识融入教学。课堂上，队员化身助教老师，俯身蹲坐于孩子身旁，辅助小朋友制作扭扭棒，耐心引导大家利用线条组合制作小花等造型。面对动手能力较弱的孩子，志愿者手把手示范弯折技巧，细致讲解，把知识化作指尖可触摸的造型。


      创作结束后，全体师生齐聚教室前方，孩子们高高举起手中独一无二的扭扭棒作品，实践队员分列两侧并肩而立，大家一同定格充满童真的合影。缤纷的手工作品错落举起，一张张灿烂笑脸映入镜头。

妙探玄机，小实验解锁化学数理奥秘

    接下来的科普实验课，主讲老师先以通俗易懂的语言讲解生活中淀粉的存在，再分发实验器材，带领孩子们亲手滴加碘酒，直观观察纸张、食物出现的色彩变化。课堂全程互动不断，在亲身实操中建立起对自然科学的好奇心与探索欲。

步履不停，分点授课深耕儿童教育

     之后，浙江师范大学“数筑古方”实践队将不断优化课堂内容，持续走进教育，以青年之力传递知识温度，用数理科普为低年龄孩童的成长之路点亮星光。