绘本传情育童真，以爱相伴助成长

    为充实社区学龄前儿童暑期精神文化生活，完善社区儿童关爱服务体系，丰富幼儿情感教育、品格教育内容，宁波大学教师教育学院滴水行动之绘梦小分队持续扎根庄市街道高教社区，接连开展亲情爱意、纯真友谊两大主题沉浸式绘本公益课堂。团队充分发挥学前教育专业优势，以经典绘本为载体，融合故事演绎、互动思辨、趣味游戏、创意绘画等多元形式，引导幼儿感知亲情温暖、珍惜同伴友谊，在轻松童趣的课堂氛围中助力幼儿心理健康与品格素养双向成长。

     以书传情，读懂亲情爱意。小分队开展《猜猜我有多爱你》温情主题绘本课堂，依托高清PPT完整呈现绘本画面，配合温柔细腻的讲述与生动的肢体演绎，沉浸式还原大兔子与小兔子双向告白爱意的温暖故事。授课过程中，志愿者摒弃单向灌输模式，通过分层提问、情景互动引导幼儿读懂故事内涵，感受亲子之间质朴真挚的爱意。课堂设置趣味模仿互动环节，孩子们纷纷张开双臂、踮起脚尖，模仿绘本动作大胆表达内心的喜爱与感恩，在亲身体验中学会感知爱、表达爱。绘本阅读结束后，创意绘画环节温情上线，小朋友们拿起画笔自由涂色、随心创作，将心底的亲情暖意与美好期许融入画作，用童真笔触定格温暖瞬间，有效提升幼儿情感感知与表达能力。

     以读交友，守护纯真童心。围绕幼儿人际交往与同伴教育，团队开展《我的朋友好好吃》友谊启蒙主题绘本课堂。志愿者以生动的表情、丰富的肢体语言，绘声绘色讲述鳄鱼妞妞与小伙伴的暖心故事，牢牢吸引幼儿注意力。结合绘本内容，课堂开启小型思辨讨论会，围绕“如何对待好朋友”“闹矛盾如何和解”等生活化问题引导幼儿积极发言、相互交流，在思维碰撞中让孩子们明白真挚友谊需要信任、包容与真诚，帮助幼儿建立良好的人际交往观念。


     为深化课堂体验，团队结合绘本主题设计集体趣味团建游戏。在“丢手绢”“老鹰捉小鸡”等经典游戏中，孩子们结伴协作、相互照应，在奔跑嬉戏、互帮互助的过程中真切感受陪伴的快乐与友谊的意义。针对性格内向、不善融入的幼儿，志愿者主动陪伴、温柔引导，鼓励孩子参与集体互动，让每一位幼儿都能沉浸式体验集体温情、收获同伴陪伴。

    两场主题绘本课堂各有侧重、相辅相成，分别从家庭亲情、同伴交往两大幼儿核心成长维度开展沉浸式启蒙教育，全程以趣味体验替代枯燥说教，真正实现润物无声的育人效果。志愿者温柔耐心的授课态度、专业扎实的课堂设计、贴合幼儿特点的互动引导，获得了社区工作人员与在场家长的充分认可与一致好评。

     系列绘本志愿服务活动，是宁波大学“滴水行动”深耕基层社区、下沉优质幼育资源、助力未成年人健康成长的生动实践。下一步，绘梦小分队将持续深化校社共建，常态化开展多元化主题绘本公益课堂，持续发挥师范专业特色，以书香浸润童心、以志愿传递温暖，持续为儿童友好社区建设贡献青春力量。