宁波大学滴水行动青苗小分队赴高教社区打造沉浸式红色音乐思政课堂

近日，宁波大学教师教育学院 “滴水行动” 公益援助实践团青苗小分队前往宁波市高教社区，面向辖区适龄儿童开展 “歌声中的红色故事” 沉浸式红色音乐思政课堂。2026 年为中国共产党成立 105 周年，为破解低龄儿童红色教育理论晦涩、形式单一的现实问题，该实践团队青年党员充分发挥师范专业优势，融合红歌传唱、英雄史实宣讲、红色手作实践三类互动载体，打造具象化、趣味化红色教育场景，探索适配少年儿童认知特点的红色文化传播路径，推动红色信仰根植孩童内心。“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。” 伴随旋律推进，师范生党员逐句拆解歌词承载的历史内涵，向在场儿童阐释五星符号代表工农群众、承载党的光辉的深层寓意。宣讲过程同步展示五星红旗、国徽、本地红色教育基地实景图片，并抛出开放式互动问题，邀请儿童分享日常生活中见到五星标识的场景。多名儿童主动举手，讲述校服、国旗、纪念徽章上的五星图案，借助直观画面与亲身见闻，原本抽象的红色符号转化为孩童能够理解、记忆的具象形象。

红色故事宣讲完成后，实践团队设置红军小挎包手工实践环节，在党员志愿者分步指导下，儿童依次领取手工材料包，协作完成包身缝合，粘贴印有 “为人民服务” 字样的红色贴片与红星装饰配件。操作过程中，队员同步讲解革命年代物资匮乏的时代背景，让儿童在动手制作的过程中直观体会先辈艰苦奋斗的岁月。大学生暑期 “三下乡” 社会实践是高校落实知行合一育人理念的重要载体，能够推动在校青年将师范专业理论知识落地基层服务场景。青苗小分队本次社区红色音乐思政课堂，跳出传统红色宣讲单向灌输模式，摒弃枯燥理论讲解，依托歌曲、英雄故事、实体手工三类趣味载体搭建红色传承桥梁，精准适配低龄儿童认知规律，打通红色故事向少年群体传递的渠道。团队青年党员以基层志愿服务为载体，发挥师范专业特长，用少年愿意参与、易于接受的方式传播红色基因，展现新时代青年党员传承红色血脉的责任意识。

据青苗小分队负责人介绍，后续宁波大学教师教育学院青苗小分队将持续深耕社区公益思政课堂，持续优化趣味化红色教育课程设计，迭代红歌、红色手作、红色故事相结合的课堂模式，常态化面向社区少年开展红色主题公益实践活动，以青年志愿服务力量持续开展少儿红色思政教育，在潜移默化中培育青少年爱党爱国的家国情怀，推动红色血脉代代延续。