深耕乡土推普惠民 黄山学院助力乡村语言文化振兴

       （通讯员张雨欣）为深入落实教育部“推普强国行”专项行动，充分发挥国家通用语言文字服务乡村振兴的基础作用，连日来，黄山学院社会实践服务队赴安徽省黄山市源芳乡开展基层实践，通过多元化、场景化的语言帮扶举措，推动通用语言普及走进乡村、服务群众、赋能发展。
                             乡村语言文明建设是乡村振兴的重要内容。针对乡村青少年通用语言使用场景有限、日常方言使用普遍的实际情况，实践团队将语言规范教育与红色文化教育相结合，开设乡村公益课堂。志愿者带领乡村儿童诵读经典诗词、传唱红色童谣，逐句纠正发音、规范表达。同时结合乡土红色资源、地理科普知识开展互动教学，在提升青少年普通话表达能力的同时，厚植少年儿童的家国情怀，持续夯实乡村语言规范化发展的基础教育根基。
                            聚焦乡村老年群体的实际生活需求，实践团队把推普服务与基层治理、安全普法相结合。队员对乡镇沿街商铺用字用语开展排查，进一步规范乡村公共语言环境。针对老年群体沟通交流不便、反诈防范能力较弱的现状，团队采用普通话与方言双语讲解、情景模拟练习等方式，通俗易懂普及反诈知识和基础法治内容，帮助老年人在学习通用语言的同时提升风险防范意识，切实解决基层群众日常生活沟通难、办事不便的问题。
                            在乡村就业服务一线，实践团队深入村组开展走访调研。队员走访当地女性创业带头人，详细了解返乡创业发展现状、经营模式以及带动村民就近就业情况，认真梳理产业发展、政策落地过程中存在的实际难题。同时面向返乡务工女性开展入户问卷调查，耐心讲解问卷内容、细致摸排就业现状与发展诉求，系统分析语言能力对乡村就业增收、创业发展的影响，为完善基层语言服务、助力乡村人才振兴提供真实可靠的实践依据。
                            立足乡村文旅发展需求，实践团队以通用语言传播助力乡土资源出圈。队员实地走访源芳乡自然景观、古村落街巷、乡村特色业态，采集乡土风貌与特色农产品素材，积累普通话文旅讲解、助农宣传、乡村推广的内容资源。依托规范通用语言打破地域传播壁垒，拓宽乡村文旅资源和特色农产品的展示渠道，以语言软实力赋能乡村产业提质升级。
         实践期间，团队坚持每日总结复盘，系统整理实践资料，梳理基层推普工作现状与问题，持续优化实践服务方式。
          语言相通促民心相融，语言文明助乡村振兴。此次基层实践立足乡村实际，将推普工作延伸至乡村教育、民生服务、就业发展、产业建设多个领域，有效拓宽了通用语言服务基层的实践路径。下一步，黄山学院将持续扎根乡土、深耕基层，常态化开展语言惠民实践服务，以青年力量助力乡村语言文化建设，为乡村全面振兴注入青春活力。