全国大学生一站式资讯、文学、实践服务平台
巧折非遗纸拉花，童心解锁传统色彩美学 —— 浙江金融职业学院暑期社会实践团赴临安开启非遗拉花传承之旅
- 发布时间：2026-07-09 阅读：
- 来源：浙江金融职业学院人文艺术学院赴临安长路畈社区非遗手工社会实践团
为丰富社区青少年暑期文化生活，传承中华传统折纸非遗技艺，浙江金融职业学院人文艺术学院 “艺小匠” 非遗手工志愿服务实践团走进长安路廊社区，开展主题为 “神奇的石头会‘流血’” 非遗纸拉花体验课堂。青年志愿者以科普讲解、手工实操、互动分享相结合的形式，带领辖区少年近距离感受纸拉花传统手工艺的独特魅力，让非遗文化在欢声笑语中浸润童心。
“一张普通彩纸，经过折叠、拉扯，就能变出连绵不断的多彩纹样，这就是传统纸拉花的魔力。” 活动伊始，志愿者站在大屏前开启非遗知识科普。屏幕上展示着本次活动主题画面，志愿者用浅显易懂、充满童趣的语言，向孩子们介绍纸拉花的发展历史。纸拉花是我国民间经典折纸非遗，从古至今常用于节庆装饰，凭借多变的造型、鲜艳的色彩承载着百姓对美好生活的祝愿。
讲解环节穿插趣味互动问答，志愿者手持话筒走到课桌之间，邀请小朋友举手发言，分享自己见过的纸质传统手工艺品。孩子们踊跃举手、大胆表达，现场氛围热烈活跃。志愿者借助生动提问，引导孩子们思考折纸创作中可能遇到的折叠难题，为接下来的实操环节做好铺垫，在一问一答间，拉近少年与传统非遗的距离。
巧手实操工坊：指尖穿梭玩转多彩纸拉花
科普结束后，手工实操环节正式开启。教室桌面整齐摆放各色卡纸、安全剪刀、胶水等手工材料，缤纷的彩纸铺满课桌，孩子们迫不及待开启创作。身穿紫色 “艺小匠” 志愿马甲的志愿者分散在教室各处，分组巡回指导。
面对初次接触折纸的小朋友，志愿者围在课桌旁，手把手示范纸拉花标准折叠步骤，演示反复对折、均匀裁剪、拉伸成型的核心技法。不少低年级孩子把控不好折痕、裁剪时容易剪断线条，志愿者蹲下身耐心纠正手法，鼓励大家不要急躁，慢慢调整。孩子们全神贯注，小手在彩纸间来回穿梭，裁剪、折叠、拼接，一张张平整彩纸在指尖变换造型，拉伸后化作层层叠叠、连绵不绝的彩色拉花，教室随处可见孩子们高高举起作品展示的身影。
童心分享时刻：诉说手作里的收获与成长
手工创作完成后，课堂设置作品分享环节。志愿者手持话筒穿梭教室，邀请小朋友分享自己的创作心得。孩子们踊跃上前，讲述制作过程里遇到的困难：对折不齐、裁剪失误、拉花断裂都是常见难题，在志愿者的帮助下不断调整，最终完成完整作品，拉伸拉花的瞬间，成就感油然而生。
孩子们拿着自己亲手制作的多彩纸拉花，互相展示、互相欣赏，稚嫩的话语里满是完成手作的喜悦。简单的彩纸拉花，不仅锻炼了孩子们的动手能力与空间思维，更让大家体会到传统手工艺精益求精的匠心精神。
以纸为媒传文脉：青年志愿赋能非遗年轻化传播
活动尾声，全体志愿者与参与活动的小朋友手持浙江金融职业学院志愿旗帜合影留念，一张张笑脸与缤纷纸拉花相映，定格非遗美育的美好瞬间。本次纸拉花非遗课堂是 “万匠传非遗 雅手享福流” 系列志愿服务活动之一。
实践团摒弃枯燥单一的理论讲解，打造适配青少年的沉浸式非遗课堂，把传统折纸技艺转化为趣味互动课程。一张薄薄彩纸，承载着流传百年的民间手工美学。青年志愿者以志愿服务为桥梁，让青少年亲手触摸非遗、感受非遗，在动手创作中读懂传统民俗文化。下一步，浙金院 “艺小匠” 实践团将持续深耕社区美育服务，推出漆扇、面塑、竹编等多元非遗体验活动，以青年力量活化传统文脉，让古老非遗持续在少年群体焕发全新活力。
图一：志愿者讲解
非遗科普小课堂：揭开纸拉花的历史面纱“一张普通彩纸，经过折叠、拉扯，就能变出连绵不断的多彩纹样，这就是传统纸拉花的魔力。” 活动伊始，志愿者站在大屏前开启非遗知识科普。屏幕上展示着本次活动主题画面，志愿者用浅显易懂、充满童趣的语言，向孩子们介绍纸拉花的发展历史。纸拉花是我国民间经典折纸非遗，从古至今常用于节庆装饰，凭借多变的造型、鲜艳的色彩承载着百姓对美好生活的祝愿。
讲解环节穿插趣味互动问答，志愿者手持话筒走到课桌之间，邀请小朋友举手发言，分享自己见过的纸质传统手工艺品。孩子们踊跃举手、大胆表达，现场氛围热烈活跃。志愿者借助生动提问，引导孩子们思考折纸创作中可能遇到的折叠难题，为接下来的实操环节做好铺垫，在一问一答间，拉近少年与传统非遗的距离。
图二：小朋友回答环节
巧手实操工坊：指尖穿梭玩转多彩纸拉花
科普结束后，手工实操环节正式开启。教室桌面整齐摆放各色卡纸、安全剪刀、胶水等手工材料，缤纷的彩纸铺满课桌，孩子们迫不及待开启创作。身穿紫色 “艺小匠” 志愿马甲的志愿者分散在教室各处，分组巡回指导。
面对初次接触折纸的小朋友，志愿者围在课桌旁，手把手示范纸拉花标准折叠步骤，演示反复对折、均匀裁剪、拉伸成型的核心技法。不少低年级孩子把控不好折痕、裁剪时容易剪断线条，志愿者蹲下身耐心纠正手法，鼓励大家不要急躁，慢慢调整。孩子们全神贯注，小手在彩纸间来回穿梭，裁剪、折叠、拼接，一张张平整彩纸在指尖变换造型，拉伸后化作层层叠叠、连绵不绝的彩色拉花，教室随处可见孩子们高高举起作品展示的身影。
图三：小朋友们完成拉花制作
童心分享时刻：诉说手作里的收获与成长
手工创作完成后，课堂设置作品分享环节。志愿者手持话筒穿梭教室，邀请小朋友分享自己的创作心得。孩子们踊跃上前，讲述制作过程里遇到的困难：对折不齐、裁剪失误、拉花断裂都是常见难题，在志愿者的帮助下不断调整，最终完成完整作品，拉伸拉花的瞬间，成就感油然而生。
孩子们拿着自己亲手制作的多彩纸拉花，互相展示、互相欣赏，稚嫩的话语里满是完成手作的喜悦。简单的彩纸拉花，不仅锻炼了孩子们的动手能力与空间思维，更让大家体会到传统手工艺精益求精的匠心精神。
图四：社会实践队与社区小朋友合照
活动尾声，全体志愿者与参与活动的小朋友手持浙江金融职业学院志愿旗帜合影留念，一张张笑脸与缤纷纸拉花相映，定格非遗美育的美好瞬间。本次纸拉花非遗课堂是 “万匠传非遗 雅手享福流” 系列志愿服务活动之一。
实践团摒弃枯燥单一的理论讲解，打造适配青少年的沉浸式非遗课堂，把传统折纸技艺转化为趣味互动课程。一张薄薄彩纸，承载着流传百年的民间手工美学。青年志愿者以志愿服务为桥梁，让青少年亲手触摸非遗、感受非遗，在动手创作中读懂传统民俗文化。下一步，浙金院 “艺小匠” 实践团将持续深耕社区美育服务，推出漆扇、面塑、竹编等多元非遗体验活动，以青年力量活化传统文脉，让古老非遗持续在少年群体焕发全新活力。
（通讯员：陈熙）
实践活动推荐
- 阅读
-
全国大学生社会实践投稿平台