兰州大学“幸福长流母亲河”实践队赴豫调研：双组并进，共书黄河生态保护与高质量发展答卷

　　7月24日至8月10日，兰州大学资源环境学院“幸福长流母亲河”专项调研暑期实践团队分赴河南开封、兰考、洛阳、三门峡，围绕黄河“悬河之治”“水沙调控”与“文化产业”三大主题，开展了为期半个多月的暑期社会实践活动。
　　
　　实践队在指导教师张锡煌的带领下，以“双城联动、双线并进”的方式展开调研，系统考察了河南沿黄地区的治黄工程、文化遗产与乡村振兴，形成调研报告、专题论文与新媒体作品等一批实践成果。
　　
　　项目缘起——回应国家战略的青春担当
　　
　　黄河是中华民族的母亲河。党的十八大以来，习近平总书记多次深入黄河流域考察调研，黄河流域生态保护和高质量发展已上升为重大国家战略。河南省地处黄河中下游，既是华北平原的重要生态屏障，也是黄河文化孕育传承的重要地带。 　　
　　为传承弘扬黄河文化、助力母亲河生态保护与高质量发展，兰州大学资源环境学院组建“幸福长流母亲河”专项调研实践队，组织青年学子深入河南沿黄一线，把课堂所学化为田野脚步。
　　
　　双组并进——开封“悬河之治”与洛阳“水沙调控”双线调研
　　
　　考虑到实践地点与成员较多，实践队分设开封组与洛阳组。开封组聚焦黄河“悬河之治”，围绕黄河悬河文化展示园、柳园口险工、开封博物馆、兰考黄河湾、焦裕禄纪念园及沿黄乡村振兴示范带展开调研。 　　洛阳组聚焦“水沙调控”与文化产业，深入龙门石窟、隋唐大运河文化博物馆、小浪底水利枢纽、三门峡大坝等实践地走访。 　　
　　两组各循其线、又互相印证，实现了黄河文化保护与工程科技调研的互补融合。
　　
　　多元方法——参观、走访、问卷、访谈并举
　　
　　实践期间，团队成员通过实地参观、走访考察、问卷调查、人物访谈等多种方式，围绕水利工程建设对生态、民生与产业发展的影响展开调研，共发放问卷120份，深度访谈工程技术人员、移民户与基层干部。 　　
　　这些来自一线的第一手材料，为团队后续的调研报告和论文撰写奠定了坚实基础，也让队员们在真实场景中提升了科学观察、系统记录与综合判断的能力。
　　
　　实践收获——以青年之名，讲好黄河故事
　　
　　此次实践将水利工程学、生态学、历史地理学、新闻传播学等多学科交叉融合，构建起“工程—生态—文化”一体化的田野视角。实践队员们纷纷表示，将以此次实践为起点，把课堂所学转化为服务国家战略的实际行动，继续为黄河流域生态保护和高质量发展贡献青春力量。 　　
　　撰稿人：刘浩然 李濠延